ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تقويمية لبعض مشكلات التي...>الوصف

دراسة تقويمية لبعض مشكلات التي تواجه معلمي التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية في مركز نصر النوبة بمحافظة أسوان

العنوان بلغة أخرى: An Evaluation Study of Some of the Problems Facing Physical Education Teachers for the Primary Stage, Nasr El Nuba Center, Aswan Governorate
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: زغلول، نادية حسن السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaghloul, Nadia Hassan
مؤلفين آخرين: عبدالدايم، محمد نبيل (م. مشارك) , شلبي، رضا مصطفى هلال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1224951
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | التعليم الابتدائي | محافظة أسوان | مركز نصر النوبة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مشكلات معلمي التربية الرياضية في المرحلة الابتدائية بمدارس التعليم المصري في مركز نصر النوبة بمحافظة أسوان، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك نظرا لملائمته لطبيعة البحث وتحقيق أهدافه حيث يقوم البحث علي دراسة المشكلات التي تواجه معلمي التربية الرياضية بالمدارس الابتدائية بمركز نصر النوبة بمحافظة أسوان وأشتمل مجتمع البحث علي معلمي التربية الرياضية في القطاع الحكومي والقطاع الخاص عددهم (90) معلم بالمدارس الابتدائية والتي عددها (70) مدرسة، وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلي: الاستنتاجات والتوصيات الأتية : - الالتزام بتدريس درس التربية الرياضية المقرر بالمنهج الدراسي. - علي مدرسي التربية الرياضية تنويع النشاط مما يتناسب مع قدرات واستعدادات وميول التلاميذ. - أن يهتم معلم التربية الرياضية في عمل دوري داخلي لتأكيد مهارات درس التربية الرياضية. - أن يحترم معلم التربية الرياضية تلاميذه وتعاملاته معهم دون ألفاظ خارجية سواء بين المعلم والتلاميذ أو بين وبعضهم البعض.

The research aims to identify the problems of physical education teachers in the primary stage in the Egyptian Education Schools in Nasr El Nuba Center in Aswan Governorate. The researcher used the descriptive approach to suit the nature of the research and achieve its objectives. The research studies the problems facing physical education teachers in primary schools in Nasr al-Nuba center in Aswan governorate. The research community included physical education teachers in the public and private sectors, and they numbered (90) teachers in primary schools, and they numbered (90) teachers. (70) Schools, and after collecting data, statistical treatments, and the results of the researcher, it was possible to reach: The following conclusions and recommendations: - Commitment to teach the physical education course as prescribed in the curricula. -Physical education teachers should diversify the activity to suit students' abilities, aptitudes, and preferences. - That the physical education teacher be interested in an internal periodic work to confirm the skills of the physical education lesson.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.