المصدر: | مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |
---|---|
الناشر: | المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |
المؤلف الرئيسي: | Bellour, Leila (Author) |
المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 309 - 329 |
ISSN: |
2392-5361 |
رقم MD: | 1225049 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Modernity | Gender | Misogyny | Patrarchy | Quee | Feminism
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01787nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1972928 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a Bellour, Leila |e Author |9 23525 | ||
245 | |a Patriarchy and its Enduring Challenge to Feminism in the Modern Age | ||
260 | |b المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة |c 2021 |g ديسمبر | ||
300 | |a 309 - 329 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b This paper attempts to answer the momentous query whether modernity is gendered masculine or feminine. Despite modernity’s stinging criticism of Descartes’ Cartesian split, the male/female binary opposition seems to be invincible. This paper vindicates that modernity is gendered masculine despite women’s attempts to alter the shoreline of male dominance and transcend gender binaries. With the advent of modernity, the ossified patriarchal system proved difficult to fade away. The paper evinces the factors that affected gender identity in the modern age. These factors also helped preserve and shore up the traditional patriarchal ideologies. | ||
653 | |a الحداثة |a الجندر |a النسوية |a الميسوجينية |a النظام الأبوي |a الهيمنة الذكورية |a المساواة بين الجنسين | ||
692 | |b Modernity |b Gender |b Misogyny |b Patrarchy |b Quee |b Feminism | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 026 |e Journal of Milev Research and Studies |f Mağallaẗ mīlāf li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt |l 002 |m مج7, ع2 |o 1735 |s مجلة ميلاف للبحوث والدراسات |v 007 |x 2392-5361 | ||
856 | |u 1735-007-002-026.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a EcoLink | ||
999 | |c 1225049 |d 1225049 |