ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعي بالتشريعات البيئية عند طلبة الجامعات الفلسطينية

المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الأستاذ، محمود حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ostaz, Mahmoud H. M.
مؤلفين آخرين: الددح، محمود محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 23
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: حزيران
الصفحات: 157 - 198
DOI: 10.33977/0507-000-023-005
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 122570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, AraBase, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 04821nam a22002297a 4500
001 0507451
024 |3 10.33977/0507-000-023-005 
044 |b فلسطين 
100 |a الأستاذ، محمود حسن  |g Al-Ostaz, Mahmoud H. M.  |q Alostaz, Mahmoud Hassan  |e مؤلف  |9 76357 
245 |a الوعي بالتشريعات البيئية عند طلبة الجامعات الفلسطينية  
260 |b جامعة القدس المفتوحة  |c 2011  |g حزيران  
300 |a 157 - 198 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة بشكل عام إلي التعرف إلي مستوى الوعي بالتشريعات البيئية لدى الطلبة، ودور الجامعات الفلسطينية في تنميتها، ولهذا استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلى، كما اختيرت عينة عشوائية بسيطة بمعدل(15%) من مجتمع الدراسة، فتكونت العينة من (600) طالب وطالبة، وأعد اختبار الوعي بالتشريعات البيئية، و إستبانة لدور الجامعات في تنميته، وتوصلت الدراسة إلي أن هناك ضعفاً في معرفة طلبة الجامعات الفلسطينية بالمواثيق والتشريعات البيئية سواء على الصعيد الدولي منها ،أم على الصعيد المحلي الفلسطيني، حيث لم يزد مستوى معرفتهم بتلك التشريعات عن 70% في الحد الأدنى، ولقد احتلت معرفة الطلبة بالمواثيق الدولية البيئية المرتبة الأولى بتكرار( (42، ونسبة مئوية 7%، أما معرفتهم بالتشريعات البيئية الفلسطينية، فكانت في المرتبة الثالثة بتكرار 20)) ، ونسبة مئوية 3.3%. وهذا يعني غياب الثقافة البيئية الفلسطينية المتعلقة بالتشريعات والقوانين البيئية. ولقد كانت هناك فروق دالة إحصائيا في مستوى الوعي بهذه التشريعات، ترجع لمتغير الجنس، ونوع الجامعة، وكانت هذه الفروق لصالح الذكور من جهة، وطلبة الجامعة الإسلامية من جهة أخرى   |b This study aimed at identifying the role of the Palestinian universities in developing environmental regulations awareness among students. Therefore, the analytical descriptive approach has been used. A simple random sample has been selected at (15%) of the population. The overall sample came to be (600) male and female Palestinian students. So two tools have been prepared: a questionnaire about the role of the Palestinian universities in developing environmental regulations awareness and environmental regulations test. The study found that there are a weakness in the awareness of international & local environmental regulations for the student of Palestinian Universities, so the level of this awareness is less than (70%) , Therefore, the awareness of international environmental regulations takes the first mark with (42) frequencies and (7) Percentage but the awareness of local environmental regulations takes the third rank with (20) frequency & (3.3) percent. This means that the Culture & literacy of Palestinian environmental regulations was absent. There are statistically significant differences at (α ≤ 0.01) in the studentsʼ responses about the total role of the Palestinian universities in developing environmental regulations awareness attributed to gender for males favor and for the Islamic University favor 
555 |a 721542 
653 |a طلاب الجامعات   |a الوعي   |a التشريعات البيئية   |a فلسطين   |a الجامعات   |a التعليم الجامعي  |a التنمية البيئية   |a الهواء  |a مياه الشرب  |a شبكات الصرف الصحي  |a الجوانب الاجتماعية  |a الجوانب الثقافية   |a الجوانب الإعلامية  
700 |9 105859  |a الددح، محمود محمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e The Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-buḥūṯ al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 023  |m ع 23  |o 0507  |s مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2616-9835 
856 |u 0507-000-023-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink  |a EduSearch  |a AraBase  |a HumanIndex  |a IslamicInfo 
999 |c 122570  |d 122570