ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير تنمية بعض القدرات التوافقية الخاصة على فاعلية أداء تجديد الهجوم لمبارزي سلاح الشيش

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: حجر، ياسر محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hagger, Yasser Mohamed Ahmed
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1225805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 02506nam a22002057a 4500
001 1973655
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حجر، ياسر محمد أحمد  |g Hagger, Yasser Mohamed Ahmed  |e مؤلف  |9 484329 
245 |a تأثير تنمية بعض القدرات التوافقية الخاصة على فاعلية أداء تجديد الهجوم لمبارزي سلاح الشيش 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 1 - 31 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير البرنامج على تنمية القدرات التوافقية الخاصة لمبارزي سلاح الشيش. تكونت عينة البحث من (16) من مبارزين سلاح الشيش، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. تم استخدام المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في قياس الطول باستخدام جهاز الرستاميتر، وقياس الوزن باستخدام ميزان طبي. جاءت أهم النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية عند نفس المستوي مما يدل على تكافؤ مجموعات البحث قبل إجراء التجربة، وعدم وجود فروق ذات دلالة معنوية عند نفس المستوي مما يدل على تكافؤ مجموعات البحث قبل إجراء التجربة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة بعد التجربة لصالح المجموعة التجريبية. أوصى البحث بتطبيق البرنامج التدريبي لتنمية القدرات التوافقية على لاعبي سلاح الشيش بالأندية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a سلاح الشيش  |a القدرات التوافقية  |a الألعاب الأولمبية  |a رياضة المبارزة 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 013  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 000  |x 1110-8460 
856 |u 1528-000-013-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1225805  |d 1225805