دور المغالطات المنطقية والتفكير الناقد في تشكيل الوعي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Logical Fallacies and Critical Thinking in Shaping Consciousness |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث كلية الآداب |
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، مصطفى عماد عبدالحكيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | Osman, Saloah (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع124, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 3 - 39 |
| DOI: |
10.21608/sjam.2020.51550.1011 |
| ISSN: |
2090-2956 |
| رقم MD: | 1226013 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02468nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1973896 | ||
| 024 | |3 10.21608/sjam.2020.51550.1011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، مصطفى عماد عبدالحكيم |g Mustafa, Mustafa Emad Abdul-Hakim |e مؤلف |9 654813 | ||
| 245 | |a دور المغالطات المنطقية والتفكير الناقد في تشكيل الوعي | ||
| 246 | |a The Role of Logical Fallacies and Critical Thinking in Shaping Consciousness | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية الآداب |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 3 - 39 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على دور المغالطات المنطقية والتفكير الناقد في تشكيل الوعي. فالتفكير هو الهبة العظمى التي منحها الله الإنسان وميزه بها عن سائر مخلوقاته وقد منح العقل من التفكير أنواعًا لا حصر لها. وانتظم البحث في عدة نقاط، الأولى تناولت تعريف التفكير الناقد. وأفصحت الثانية عن سمات المفكر الناقد. واشتملت الثالثة على أسس التفكير الناقد. وكشفت الرابعة عن تشكيل الوعي بين المغالطات المنطقية والتفكير الناقد. واختتم البحث بالقول بأن التفكير الناقد لا يعني العصمة من الوقوع في الأخطاء أو درء الغلط عن مطبقيه فمن طبيعة الأشخاص أنهم يخطئون كما يصيبون في التفكير، فالبشر يستدلون تارة على نحو سليم وأخرى على نحو سقيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a المغالطات المنطقية |a التفكير الإبداعي |a الفلسفة الإسلامية | ||
| 700 | |a Osman, Saloah |e Co-Author |9 654816 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |f Maǧallaẗ Biḥūṯ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Gamiʿāẗ Al-Munūfiyyaẗ |l 003 |m ع124, ج3 |o 1439 |s مجلة بحوث كلية الآداب |v 124 |x 2090-2956 | ||
| 856 | |u 1439-124-003-001.pdf |n https://sjam.journals.ekb.eg/article_147066.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1226013 |d 1226013 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المكتبة المدرسية في تشجيع التلاميذ على المطالعة ما بين الواقع والمأمول
بواسطة: بطاوي، بهية منشور: (2021) -
المغالطات والسفسطات المنطقية في بخلاء الجاحظ
بواسطة: شعبان، توفيق منشور: (2021) -
إشكالية الابداع فى ضوء المنحنيات التاريخية للحضارة
بواسطة: سحوان، عطاء الله منشور: (2021) -
درجة امتلاك التفكير الناقد والتفكير الإبداعي وعلاقتهما بمستوى الطموح لدى طلبة كلية التمريض في الجامعات الأردنية
بواسطة: خليل، منال ناجي مصطفى منشور: (2018) -
معوقات ممارسة معلمي التربية الإسلامية للتفكير الناقد والإبداعي في تدريسهم في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجية نظرهم
بواسطة: مصطفى، مهند خازر محمود منشور: (2015)
