ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكرار: صور، مقامات وأسرار في ضوء أقوال النبي صلى الله عليه وسلم في صحيح البخاري

العنوان بلغة أخرى: Repetition: Images, Contexts and Secrets in the Light of the Prophet's Words (PBUH) in Sahih Bukhari
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: السيد، مريم عبدالعظيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sayed, Maryam Abdel-Azim Mohamed
المجلد/العدد: ع25, ج10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 9934 - 10032
DOI: 10.21608/bfag.2021.198576
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1226334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكرار | كرر | النبي صلى الله عليه وسلم | الحديث | ثلاث | Repetition | Repeat | Prophet (Peace be Upon him) | Hadith | Three
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في هذا البحث استقراء تام لما وقع فيه التكرار من أقواله (صلى الله عليه وسلم) التي وردت في صحيح البخاري بغرض الوقوف على صوره التي جاء عليها، ومقاماته وأسراره. وقد اعتمدت المنهج الاستقرائي التحليلي في هذه الدراسة التي كان أهم ما توصلت إليه من نتائج: تعدد صور التكرار ومقاماته في أقواله (صلى الله عليه وسلم)، وكما كان لتكرار الجملة الإنشائية النصيب الأكبر من صوره، كان لمقامي التعليم والدعاء الحظ ذاته من مقاماته التي كان وراءها أسرار أبرزها: التأكيد والمبالغة والترغيب والترهيب والتأنيس والتسكين.

In this research, a full extrapolation of the repetition of prophet`s words (peace be upon him) included in Sahih al-Bukhari for the purpose of identifying his images, his contexts and his secrets. I adopted the inductive analytical approach in this study, which was the most important of its findings: The repetition of images and contexts in prophet`s words, and as the repetition of the constructive sentence had the largest share of his images, the context of education and prayer had the same luck from his context, which had secrets behind them, the most prominent of which are: assertion, exaggeration, alienation, intimidation, desecration and alleviation.

ISSN: 2356-9050