ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الحصيلة المعرفية لدى مدربي اللياقة البدنية/الصحية ومدربي الألعاب الفردية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Knowledge Level among Instructors of Healthrelated Physical Fitness and Coaches of Individuals Games: A Comparative Study
المؤلف الرئيسي: طويقات، طارق صبحي يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مجلي، ماجد فايز (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 100
رقم MD: 1226451
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء اختبار لقياس مستوى الحصيلة المعرفية لدى مدربي مراكز اللياقة البدنية مقارنة بمدربي الألعاب الفردية، ومعرفة الفروق في الحصيلة المعرفية في ما بينهما، وقد تم استخدام الطريقة العشوائية لاختيار عينة مدربي مراكز اللياقة البدنية والطريقة العمدية لاختيار مدربي الألعاب الفردية، ومن ثم تم اختبار (150) مدربا من مجتمع الدراسة وفي ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة ذات الصلة، تم بناء اختبار مكون من (90) سؤال موزعة على (6) محاور رئيسية، وللتأكد من صدق الأداة تم عرضها على عدد من الخبراء المختصين من ذوي الكفاءة في مجال التربية الرياضية والقياس والتقويم في الجامعات الأردنية، وللتحقق من مدى ملاءمتها لأهداف الدراسة، تم استخراج معامل الثبات بطريقة كرونباخ ألفا وكان مقداره (0.866)، وقد أظهرت النتائج أن مستوى الحصيلة المعرفية لدى مدربي مراكز اللياقة البدنية جاء بدرجة جيدة في محاور (علم الإصابات، وعلم التشريح، علم التغذية) وبدرجة متوسطة في محاور (علم التغذية، الثقافة الصحية، علم التدريب، وعلم الفسيولوجي)، أما مستوى الحصيلة المعرفية عند مدربي الألعاب الفردية فجاء في جميع المحاور بتقدير متوسط، وقد تبين وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى الحصيلة المعرفية لدى مدربي مراكز اللياقة البدنية مقارنة بمدربي الألعاب الفردية ولصالح مدربي مراكز اللياقة البدنية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى الحصيلة المعرفية تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي، حيث تكون الفروق داله إحصائيا لصالح متغير الخبرة من ثلاث إلى سبعة سنوات والمؤهل العلمي لصالح متغير الدراسات العليا. يوصي الباحث بتزويد مراكز اللياقة البدنية والاتحادات الرياضية الفردية بالاختبار الذي توصلت إليه الدراسة من أجل اعتماده في تقييم أداء المدربين، كذلك وضع برنامج تدريب للمدربين لتحسين مستوى الحصيلة المعرفية في علوم الرياضة وإجراء دراسات مماثلة على عينات مختلفة من المجتمع الرياضي الأردني.