ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق المستقبل Future Anxiety

العنوان بلغة أخرى: Future Anxiety
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، أسماء السيد قبيصي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 125 - 153
DOI: 10.21608/MAEQ.2021.64885.1019
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1227552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق المستقبل | Future Anxiety
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

765

حفظ في:
المستخلص: قد تناولت الباحثة في هذه الدراسة أهمية قلق المستقبل وتعريفه وأصل كلمة قلق المستقبل في اللغة وعند علماء المسلمين وعند علماء النفس كما تناولت أنواع قلق المستقبل والنظريات التي فسرت قلق المستقبل ومنها المدرسة السلوكية كما تناولت سمات ذوي قلق المستقبل وعلاجه وكيفية قياسه. ومما سبق وبعد الاطلاع على هذا الكم من المقاييس قامت الباحثة بإعداد مقياس لقلق المستقبل بأبعاده (الدراسية -المهنية -الاقتصادية -الاجتماعية) الخاص بالدراسة الحالية ومتغيراتها حتى يمكن التعرف على ذوي قلق المستقبل وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية:- (مفهوم الذات - مستوى الطموح - الدافعية للإنجاز) بأبعادهم والمتغيرات الاجتماعية: - (التوافق الاجتماعي - المساندة الاجتماعية) لدى طلاب الجامعة السنة النهائية.

The Researcher has in this study discussed the significance and definition of Future Anxiety, and the origin of the term” future anxiety) in the Arabic language, and among Muslim scientists and psychologists. She has also discussed the types of Future Anxiety and the theories that explained Future Anxiety; e.g., behavioral theory. Moreover, she has discussed the traits of patients with Future Anxiety, the measurement and the treatment. From the above, and after reviewing that number of scales, the Researcher has developed a scale for Future Anxiety with its dimensions (Academic, Occupational, Economic, and Social) concerning this study and its variables. This enables us to discover patients with Future Anxiety, and to evaluate its relation to the psychological variables (Self-Concept, Aspiration Level, and Achievement Motivation with their dim.

ISSN: 2537-0561