ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاستثناء بعد المتعاقبات في القرآن الكريم: دراسة تفسيرية

العنوان بلغة أخرى: "Exception after Succession in the Qur'an: Explanatory Study
المصدر: المجلة العلمية لكلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين - دمياط الجديدة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين - دمياط الجديدة
المؤلف الرئيسي: الحفناوي، محمد عبدالنبي علي إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hafnawi, Mohammed Abdul Nabi Ali Ibrahim
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1992 - 2080
ISSN: 2636-6353
رقم MD: 1227866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استثناء | تعاقب | تتابع | المستثنى | الجمل | متعدد | Exception | Succession | Sequence | Exception | Sentences | Multiple
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى: بيان الآيات القرآنية التي تضمنت أسلوب الاستثناء بعد المتعاقبات، ودراستها دراسة استقرائية تحليلية، في ظل معطيات الدرس التفسيري، والحقول المعرفية المساندة. فاشتمل المبحث الأول: الدراسة النظرية. على مطلبين: الأول: حول أسلوب الاستثناء. قراءة موجزة في التعريف والتنظير، والثاني: حول الاستثناء بعد متعدد. قراءة تكشيفية في المسار والمآل، واشتمل المبحث الثاني: الدراسة التطبيقية. على الآيات القرآنية الصريحة -مناط الفكرة البحثية من خلال عرض وجهات نظر المفسرين بأدلتهم ومناقشتهم، للوصول -قدر الاستطاعة -إلى القول الأظهر في الدرس التفسيري، بما يناسب سياق النص الحكيم.

Summary of the research: this research aims to: The statement of the Quranic verses that included the method of exception after sequels، and study them in an analytical study, under the data of the explanatory lesson، and the supporting cognitive fields. The first topic included: theoretical study. On two requirements: first: about the exception method.. A brief reading in the definition and endoscopy، the second: about the exception after the multi.. The second topic included: applied study. Through presenting the views of the interpreters with their evidence and discussing them، to reach، as far as possible، the most visible statement in the explanatory lesson، to suit the context of the wise text

ISSN: 2636-6353

عناصر مشابهة