ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إطار مقترح لتقييم مرحلة ما بعد...>الوصف

إطار مقترح لتقييم مرحلة ما بعد التدريب بالمراكز التدريبية الزراعية

العنوان بلغة أخرى: Suggested Framework for Evaluation of the Post Training Level in Agricultural Training Centers
المصدر: مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية الزراعة
المؤلف الرئيسي: زهران، يحيي علي الشناوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قاسم، حازم صلاح منصور (م. مشارك), سالم، رغدة حسن محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 191 - 198
DOI: 10.21608/JAESS.2016.37477
ISSN: 2090-3634
رقم MD: 1227990
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القطاع الزراعي | البرامج التدريبية | الموارد البشرية | المؤسسات الزراعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current study aimed mainly to recognize the potential of suggesting framework for evaluation of the post agricultural training level. This aim was achieved through identifying the current status of evaluation of the post agricultural training level and test validity of framework for evaluation of the post agricultural training level. This study was conducted out in Dakhlia Governorate ,El-Kanater el Khairia center and Central Administration for Training to identify the current status of evaluation post agricultural training level, Also (34) Training managers were interviewed. Data were collected through Secondary sources and questionnaire based on personal interview, telephone calls and mail during the period from August 2014 to December 2015.Frequencies and percentages were used to analyze data statistically. The study findings showed that reaction and learning phases were evaluated, while the behavior and results phases were not evaluated by central administration for training and (10) of standards are valid to judge the evaluation of the post training level. The results also showed that the standard "received reports from supervisors for satisfaction of trainees and trainers for the training program" is the most standard which can be applied in reaction and learning phase by (95.1%) and the standard" increase trainees satisfaction and motivation toward work" is the most standard which can be applied in behavior phase by (70.6%). Also, the standard " improvement in the quality of extension service which provided to stakeholders" is the most standard which can be applied in results phase by (37.3%). The study recommended that Central Administration for Training should support and apply the suggested framework for evaluation of the post agricultural training level under conditions of the local circumstances.

استهدفت الدراسة الحالية بصفة رئيسية اقتراح إطار لتقييم مرحلة ما بعد التدريب الزراعى، وذلك من خلال التعرف على الوضع الراهن لتقييم مرحلة ما بعد التدريب الزراعي، واختبار صلاحية الإطار المقترح لتقييم مرحلة ما بعد التدريب الزراعي. وقد تم اختيار محافظة الدقهلية، ومركز البساتين بالقناطر الخيرية، والإدارة المركزية للتدريب بالقاهرة وذلك للتعرف على الوضع الراهن لتقييم التدريب الزراعي، كما تم عرض الإطار المقترح لتقييم التدريب على (24) محكم من أساتذة الجامعات والمراكز البحثية لتقييم صلاحيته. وتم عرض الإطار المقترح على ‎(20) ‏مدير من مديري التدريب بمديريات الزراعة على مستوى الجمهورية، كما تم عرضه على ‎(14)‏ ‏موظفاً من موظفي الإدارة المركزية للتدريب بأقسام التخطيط، والمساعدات التدريبية, والمتابعة، والتقييم.‏ وقد اعتمدت هذه الدراسة في تجميع بياناتها على إستخدام المصادر الثانوية للتعرف على الوضع الراهن لتقييم مرحلة ما بعد التدريب الزراعي، واستخدام استمارات الاستبيان وتجميعها بواسطة المقابلات الشخصية والتليفون والبريد، خلال الفترة من أغسطس 2014 وحتى ديسمبر 2015 ‏واستخدمت التكرارات، والنسب المئوية كأدوات للتحليل الإحصائي وعرض نتائج الدراسة. وقد أظهرت النتائج المتعلقة بالوضع الراهن لمرحلة تقييم بعد التدريب قيام الإدارة المركزية للتدريب بتقييم مرحلتي رد فعل المتدربين والتعلم، وعدم القيام بتقييم مرحلتي سلوك المتدربين ونتائج البرنامج التدريبي، وقد أظهرت النتائج المتعلقة باختبار صلاحية الإطار المقترح إصلاحية ‎(10)‏ ‏معايير للحكم على مرحلة تقييم ما بعد التدريب. وأوضحت النتائج أن أكثر المعايير التي يمكن تطبيقها للتقييم بعد الانتهاء من الدورة مباشرة هي تلقى تقارير من المشرفين عن رضا المتدربين والمدربين عن البرنامج التدريبي بوزن نسبى (95.1%)، وأكثر المعايير التي يمكن تطبيقها لتقييم التغيرات السلوكية في بيئة العمل هي زيادة الرضا الوظيفي ودافعية المتدربين نحو العمل، واكتساب طرق وأساليب جديدة لحل مشكلات العمل الفنية وغير الفنية بوزن نسبى (70.6%) لكلا منهما، كما تبين أن أكثر المعايير التي يمكن تطبيقها لتقييم أثر التدريب هي التحسن في جودة الخدمة الإرشادية والزراعية المقدمة للزراع ومختلف المستهدفين بوزن نسبى (37.3%). وتوصي الدراسة الحالية بضرورة قيام الإدارة المركزية للتدريب بالاسترشاد بالإطار المقترح المعروض بالدراسة الراهنة لتطبيقه تحت الظروف المحلية.
ISSN: 2090-3634

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.