| 520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة بصفة رئيسية التعرف على واقع تطبيق الإدارة المتكاملة للموارد المائية، وقد تم إجراء هذه الدراسة في جميع المراكز الإدارية بمحافظة قنا، وتمثل المجال البشري للدراسة في شاملة العاملين بالجهاز الإرشادي من رؤساء أقسام الإرشاد الزراعي بالإدارات الزراعية، ومسئولي المراكز الإرشادية وأخصائي المواد الإرشاديين على مستوى الإدارات والمراكز الإرشادية، وتم سحب عينة عشوائية منهم بلغ قوامها (80) مبحوث، تم جمع بيانات هذه الدراسة خلال شهري (ديسمبر ونوفمبر) لعام ٢٠١٥ باستخدام أسلوب الاستبيان بالمقابلة الشخصية مع الفئات المدروسة السابقة التي استهدفتها الدراسة، واستخدمت الدراسة التكرارات والنسب المئوية، والمدى، والمتوسط الحسابي، ومعامل ارتباط بيرسون، كأدوات للتحليل الإحصائي واستخلاص نتائج الدراسة. وتتلخص أهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسة فيما يلي: 1- جاء المتوسط العام لتوفر مدخلات إدارة الموارد المائية المدروسة بمستوى منخفض بمتوسط حسابـي قدره (٠,٨٥). 2- جاء المتوسط العام لتوفر عمليات إدارة الموارد المائية بمستوى متوسط بمتوسط حسابـــي قدره (١,١٢). 3- جاء المتوسط العام لتوفر مخرجات إدارة الموارد المائية بمستوى متوسط بمتوسط حسابي قدره (١,١٦). 4- أظهرت النتائج أيضا أن قيم معامل الارتباط (بيرسون) فيما يتعلق بعلاقة مدخلات إدارة الموارد المائية بالمخرجات الناتجة جاءت جميعها معنوية عند مستوى (٠,٠٥%، ٠,٠١%) وذلك للمخرجات التالية: (الوعي بأهمية الموارد المائية، حماية الموارد المائية، تنمية الموارد المائية، استغلال الموارد المائية، معالجة الموارد المائية، الالتزام بالسياسات والتشريعات المائية، تطبيق الإجراءات الإدارية والتنظيمية، وتوفير الدعم المالي والفني والإرشادي) على الترتيب، الأمر الذي يستلزم ضرورة اتخاذ المسئولين والقائمين على إدارة شئون الجهاز الإرشادي التركيز على مدخلات إدارة المياه المدروسة لما لها من تأثير على مخرجات إدارة المياه. 5- كما أظهرت النتائج أن قيم معامل الارتباط (بيرسون) فيما يتعلق بعلاقة عمليات إدارة المياه بالمخرجات الناتجة جاءت جميعها معنوية عند مستوى (٠,٠١%) وذلك للمخرجات التالية: (الوعي بأهمية الموارد المائية، حماية الموارد المائية، تنمية الموارد المائية، استغلال الموارد المائية، معالجة الموارد المائية، الالتزام بالسياسات والتشريعات المائية، تطبيق الإجراءات الإدارية والتنظيمية، وتوفير الدعم المالي والفني والإرشادي) على الترتيب، الأمر الذي يستلزم ضرورة اتخاذ المسئولين والقائمين على إدارة شئون الجهاز الإرشادي التركيز على عمليات إدارة المعرفة المدروسة لما لها من تأثير مباشر على تحسين المخرجات الناتجة عن إدارة المياه.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed mainly to identify the application of integrated water resources management. The study was conducted in all administrative centers governorates of Qena. The population of the study consisted of heads of agricultural extension. and responsible of agriculture extension centers and subject matter specialists at the level of agricultural departments and agricultural extension centers according to the records of agricultural extension Department, 2015, A random sample was collected (80) respondents for each of the heads of agricultural extension, subject matter specialists, and responsible of agricultural extension centers. The respondents surveyed were data collection of this study during the month (November, December) 2015. The instrument used to collect data for study was a personal interview questionnaire. frequencies, and percentages, and the arithmetic mean, coefficient of variation and Pearson coefficient, were used for data presentation and analysis. The main findings of the study were: 1- The respondents indicated a low level (0,85) regarding the general average inputs of water resource management. 2- The respondents indicated a moderate level (1,12) regarding the general average process of water resource management. 3- The respondents indicated a moderate level (1,16) regarding the general average outputs of water resource management. 4- the results showed that the values of the correlation coefficient (Pearson) relationship with respect of the input of water resource management, which all significant values at the level (0.05%, 0.01%) output of water resource management : (awareness of the importance of water resources, protection of water resources , development of water resources, the exploitation of water resources, treatment of water resources, adhere to the policies and water legislation, the application of administrative and regulatory procedures, and to provide financial, technical and extension support), respectively, which entails the need to take responsibilities affairs management to focus on the input of the studied water management because of their impact on water management outputs. 5- The results also showed that the values of the correlation coefficient (Pearson) the relationship with respect of water resource management processes which all significant values at the level ( 0.01 %) for the following outputs water resource management: (awareness of the importance of water resources, protection of water resources , development of water resources, the exploitation of water resources, treatment of water resources, adhere to the policies and water legislation, the application of administrative and regulatory procedures, and to provide financial, technical and extension support). respectively, which entails the need to take responsibilities affairs management focus on operations studied water management, because a direct impact on the improved outcomes results from water management. These results reflect the need to take the responsibilities focus on the studied water management inputs and processes because of their impact on the level of output rates and direct impact on improving outcomes of water resource management.
|
