| LEADER |
09266nam a2200241 4500 |
| 001 |
1976163 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JAESS.2015.41988
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سرحان، أحمد مصطفى محمد
|g Sarhan, A. M. M.
|e مؤلف
|9 655924
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة الزراعية وعلاقتها بمعدلات الأداء الوظيفي:
|b دراسة حالة على الجهاز الإرشادي الزراعي بمحافظة قنا - مصر
|
| 246 |
|
|
|a Agricultural Knowledge Management and Its Relationship with Job Performance Rates:
|b Case Study of Agricultural Extension Organization in Qena Governorate – Egypt
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية الزراعة
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 2249 - 2279
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة بصفة رئيسية التعرف على واقع تطبيق إدارة المعرفة الزراعية، وتم إجراء هذه الدراسة في جميع المراكز الإدارية بمحافظة قنا، وتم دراسة شاملة رؤساء أقسام الإرشاد الزراعي بالإدارات الزراعية، ومديرية الزراعة بمحافظة قنا وعددهم (١٠) بنسبة (١٠٠%)، كما تمثل المجال البشري للدراسة في شاملة أخصائي المواد الإرشاديين على مستوى الإدارات الزراعية، وشاملة المرشدين الزراعيين على مستوى القرى والبالغ عددهم (53، 144) على الترتيب، وذلك وفقا لسجلات إدارة الإرشاد الزراعي بمديرية الزراعة لعام ٢٠١٤، وتم سحب عينة عشوائية منهم وفقا لمعادلة (Krejcie & Morgan, 1970) بلغ قوامها (46، ١٠٤) لكل من أخصائيو المواد الإرشاديين، والمرشدين الزراعيين على الترتيب، وتم جمع بيانات هذه الدراسة خلال شهر (أغسطس، سبتمبر) لعام ٢٠١٤ باستخدام أسلوب الاستبيان بالمقابلة الشخصية مع الفئات المدروسة السابقة التي استهدفتها الدراسة، واستخدمت الدراسة التكرارات والنسب المئوية، والمدى، والمتوسط الحسابي، ومعامل ارتباط بيرسون، كأدوات للتحليل الإحصائي واستخلاص نتائج الدراسة. وتتلخص أهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسة فيما يلي: 1- جاء المتوسط العام لحجم المعرفة المتبادلة بين المستويات الإدارية بمستوى متوسط بنسبة (٦١,٤%). 2- جاء المتوسط العام لمستوى كفاءة المعرفة المتبادلة بين المستويات الإدارية بمستوى متوسط (٦٧,٤%). 3- جاء المتوسط العام للسعة المعرفية الزراعية بمستوى متوسط بنسبة (55.3%). 4- جاء المتوسط العام لحجم الفجوة المعرفية بمستوى متوسط بنسبة (٥٤,٢%). 5- جاء المتوسط العام لمدخلات إدارة المعرفة الزراعية بمستوى متوسط من حيث التوفر بمتوسط حسابي قدره (٥٢,٣). 6- جاء المتوسط العام لعمليات إدارة المعرفة الزراعية بمستوى متوسط من حيث التوفر بمتوسط حسابي قدره (٦٠,٨). 7- جاء المتوسط العام لمخرجات إدارة المعرفة الزراعية بمستوى متوسط من حيث التوفر بمتوسط حسابي قدره (٧٢,١). 8- أظهرت النتائج أيضا أن قيم معامل الارتباط (بيرسون) فيما يتعلق بعلاقة مدخلات إدارة المعرفة بمستوى الأداء بلغت (٠,٢٣٦، ٠,٢٣١، ٠,٣٢٧، ٠,١٨٤) وهي قيم معنوية عند مستوى (٠,٠٥%، ٠,٠١%) وذلك للمخرجات التالية: (نظام العمل وإجراءاته، كفاءة العمليات الداخلية، التعلم والنمو المؤسسي، التحسين والتطوير) على الترتيب، الأمر الذي يستلزم ضرورة اتخاذ المسئولين والقائمين على إدارة شئون الجهاز الإرشادي التركيز على مدخلات إدارة المعرفة المدروسة لما لها من تأثير على معدلات مستوى الأداء. 9- كما أظهرت النتائج أن قيم معامل الارتباط (بيرسون) فيما يتعلق بعلاقة عمليات إدارة المعرفة الزراعية بمستويات الأداء بلغت (٠,٤٠٤، ٠,١٧٦، ٠,١٧٦، ٠,٢٦٤، ٠,٤٩٤، ٠,٤٢٤) وهي قيم معنوية عند مستوى (0.05%، 0.01%) وذلك للمخرجات التالية: (نظام العمل وإجراءاته، قدرات ومهارات العاملين، جودة الخدمة الإرشادية، كفاءة العمليات الداخلية، التعلم والنمو المؤسسي، التحسين والتطوير) على الترتيب، الأمر الذي يستلزم ضرورة اتخاذ المسئولين والقائمين على إدارة شئون الجهاز الإرشادي التركيز على عمليات إدارة المعرفة المدروسة لما لها من تأثير مباشر على تحسين معدلات الأداء.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed mainly to identify the application of agricultural knowledge management. The study was conducted in all administrative centers Governorate of Qena, The population of the study consisted of whole heads of agricultural extension (10) respondents, and whole subject matter specialists at the level of agricultural departments, and agricultural extension workers at the village level and totaling (53.144) according to the records of Agricultural Extension Department, 2015, had been selected a random sample of them, according to equation (Krejcie & Morgan, 1970 ) was (46 - 104) respondents for each of the subject matter specialists, and agricultural extension workers. The respondents surveyed were data collection of this study during the month (August, September) 2015. The instrument used to achieve objectives of the study was a questionnaire method personal interview, and used frequencies, and percentages, and the arithmetic mean and the coefficient of variation and Pearson correlation coefficient, were used for data presentation and analysis. The main finding for the study were: 1- The respondents indicated a moderate level (61.4%)the general average size of the mutual knowledge. 2- The respondents indicated a moderate level (67.4%) the general average efficiency of the mutual knowledge. 3- The respondents indicated a moderate level (55.3%) the general average agricultural knowledge capacity. 4- The respondents indicated a moderate level (54.2%) the general average agricultural knowledge gap. 5- The respondents indicated a moderate level (52.3) the general average inputs of knowledge management. 6- The respondents indicated a moderate level (60.8) the general average process of knowledge management. 7- The respondents indicated a moderate level (72.1) the general average outputs of knowledge management. 8- the results showed that the values of the correlation coefficient (Pearson) relationship with respect of the input of knowledge management performance level indicative of (0236, 0231, 0327, 0184), which were significant values at the level (0.05%, 0.01%) output of knowledge management: (work system and procedures, the efficiency of internal processes, learning and institutional growth, improvement and development), 9- The results also showed that the values of the correlation coefficient (Pearson) the relationship with respect of agricultural knowledge management processes agricultural performance level indicative (0404, 0176, 0176, 0264, 0494, 0424), which were significant values at the level (0.05%, 0.01%) for the following outputs: (work system and procedures, staff capacity and skills, and the quality of extension service, the efficiency of internal processes, learning and institutional growth, improvement and development), This results reflects the need to take to take the officials focus on the studied knowledge management inputs and knowledge management processes because of their impact on the level of performance rates and direct impact on improving performance rates.
|
| 653 |
|
|
|a المعرفة الزراعية
|a الإرشاد الزراعي
|a الذكاء الاصطناعي
|a التنمية الزراعية
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 015
|e Journal of Agricultural Economics and Social Sciences
|f Mağallaẗ Al-Iqtiṣād Al-Zirā'ī wa Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 012
|m مج6, ع12
|o 2388
|s مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية
|v 006
|x 2090-3634
|
| 856 |
|
|
|n https://jaess.journals.ekb.eg/article_41988.html
|u 2388-006-012-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d n
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1228081
|d 1228081
|
