| LEADER |
03728nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1977255 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-013-004-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 560457
|a حساني، محمد عمر
|q Hassani, Mohammed Omar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الواقع اللغوي في المغرب الأوسط في العصر الوسيط:
|b تلمسان نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Linguistic Reality in the Middle Maghreb in the Medieval Era:
|b Tlemcen as A Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a شهد المغرب الأوسط تعريبا نخبويا مدروسا، في العصر الوسيط، في الحواضر الكبرى، وذلك قبل عملية التعريب العامية- إن صح التعبير- التي تنامت مع الهجرات العربية إلى البلاد المغاربية منذ النصف الثاني من القرنين الخامس الهجري- الحادي عشر الميلاد. وعرفت حواضر باستقطابها لأعلام اللغة ودارسيها، حتى أن من بينها من ورثت مثيلاتها، بل ورثت أقاليم برمتها في مجال الدرس اللغوي. وامتد هذا الواقع قرونا متطاولة، كما هي حال مدينة تلمسان التي ورثت بجاية كما ورثت الأندلس لاحقا في هذا المجال. وكان واقعها اللغوي مضبوطا من حيث نوعية المصادر وتوقيت تدريسها والتخصص. وأفرز هذا الواقع نتاجا لغويا ثريا كما أفضى إلى عملية تثاقف انداحت زمانيا ومكانيا لتمتد إلى إفريقيا جنوب الصحراء.
|
| 520 |
|
|
|b Througout the medieval era, the central Maghreb witnessed a systematic elite Arabization in the major metropolises. This process started long before the vernacular mass Arabization- so to speak- that grew exponentially with Arab tribal migrations to the Maghreb countries since the second half of the fifth century AH- eleventh century AD. Big cities in the region were known for attracting students, linguists and scholars from all over the Maghreb land. Some of these metropolises inherited, in the field of language study, other cities or even whole regions. as this is illustrated by the case of the city of Tlemcen, which inherited Bejaia and subsequently Andalusia in this field of study: Tlemcen linguistic sciences were controlled by the quality of the resources, timing of teaching, and the specialization. This rich environment yielded a rich linguistic output and studies as well as it generated a process of acculturation that expanded in time and space to extend to whole sub-Saharan Africa.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات اللغوية
|a المغرب الأوسط
|a علم النحو
|a علم الصرف
|a ألفاظ القرآن
|
| 692 |
|
|
|a اللغة
|a تلمسان
|a النحو
|a الصرف
|a إعراب القرآن
|a البلاغة
|a العروض
|b Linguistic Reality
|b Tlemcen
|b Linguistic Resources
|b Grammar
|b Morphology
|b Quran Syntactic Analysis
|b Rhetoric
|b Sources of Language Studies
|b Prosody
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 004
|m مج13, ع4
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 013
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-013-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1229043
|d 1229043
|
