العنوان بلغة أخرى: |
The Problems Facing Women with Disabilities in Algeria From their Point View: A Field Study In Oran |
---|---|
المصدر: | مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
المؤلف الرئيسي: | بولدراس، صراح (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | راشدي، خضرة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج13, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 235 - 248 |
DOI: |
10.35156/1869-013-004-017 |
ISSN: |
2600-6049 |
رقم MD: | 1229247 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشاكل | ذوات الإعاقة | نوع الإعاقة | شدة الإعاقة | Severity of Disability | Women With Disabilities | Problems | Type of Disability
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم المشاكل التي تواجه ذوات الإعاقة في الجزائر وبالتحديد في ولاية وهران، وعلاقة هذه المشاكل بالمتغيرات التالية: (نوع الإعاقة، شدة الإعاقة، مكان الإقامة، العمر، الحالة الزواجية، المستوى التعليمي)، بالإضافة إلى التعرف على الفروق المتواجدة في درجة المشكلات التي تعاني منها ذوات الإعاقة. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة مكونة من 200 امرأة من ذوات الإعاقة، حيث أشارت النتائج إلى معاناة ذوات الإعاقة من مشكلة التميز بنسبة 93%، ومشاكل العمل بنسبة 92.5%، ومشاكل تعليمية بنسبة 67.0%، ومشاكل الإدماج المهني بنسبة 62.0%، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشاكل التعليمية والإدماج المهني تعزى للعمر والحالة الزواجية، فيما لم يتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشاكل التعليمية والإدماج المهني تعزى لنوع الإعاقة، وشدة الإعاقة، ومكان الإقامة، والمستوى التعليمي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلة التمييز تعزى لنوع الإعاقة فقط وانعدامها لباقي المتغيرات، كما أسفرت النتائج أيضا عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مشكلة العمل تعزى لكل المتغيرات بدون أي استثناء، وهذا ما بين جليا التحديات الكبرى التي تواجهها ذوات الإعاقة في الجزائر. This study sought to identify the most importation problems facing women with disabilities in Algeria, specifically in Oran, and relation of these problems to the follows variables (type of disability, severity of disability, place of residence, age, civil status, educational level) in addition to identify the differences that exists in the degree of problems experienced by women with disabilities. In order to achieve the objectives of the study a sample of 200 women with disabilities was chosen, where the results indicated that women with disabilities suffer from the problem of discrimination by 93%, work problems by 92.5%, educational integration due to age and civil status. While there were no statistically signification difference in educational problems of professional integration due to type of disability, severity of disability, place of residence, and educational level, and the existence of statistically signification differences in the problems of discrimination attributed to the type of disability only and its lack of other variables, and the results also resulted in no differences statically signification in the work problems due to the major challenges that women disabilities face in Algeria. |
---|---|
ISSN: |
2600-6049 |