ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتفعيل اتخاذ القرار...>الوصف

تصور مقترح لتفعيل اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في ضوء الحوكمة الإدارية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Conception to Activate Decision-Making at the Ministry of Education in the Sultanate of Oman in the Light of Administrative Governance
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخميسي، السيد سلامة إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرحبية، منى بنت علي بن خلفان (م. مشارك), الباسل، ميادة محمد فوزي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 39
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1229740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | حوكمة المؤسسات | اتخاذ القرارات | المؤسسات التربوية | سلطنة عمان
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تبنت الدراسة الحالية بالكشف والتحليل للتوصل إلى تفعيل اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في ضوء الحوكمة الإدارية، وذلك من خلال التعرف على مبادئ ومتطلبات اتخاذ القرار، والتعرف على مفهوم ومبادئ وأهمية الحوكمة الإدارية، والتعرف على واقع حوكمة إدارة التعليم بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان، مع وضع تصور مقترح لتفعيل اتخاذ القرار بالوزارة في ضوء الحوكمة الإدارية. تمثلت مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما متطلبات تفعيل اتخاذ القرار بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في ضوء الحوكمة الإدارية؟ واعتمد البحث على المنهج البحث الوصفي حيث إنه أكثر ملاءمة لطبيعة البحث وأهدافه، وقد توصل البحث لعدد من النتائج من أهمها: توفير نظام تدريبي فعال لتطبيق الحوكمة الإدارية يسهم في تطوير قدرات العاملين بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان على تفعيل اتخاذ القرار، من خلال إتباع أساليب حديثة في التدريب، وتحديد رؤية واضحة فيما يتعلق بتفعيل اتخاذ القرار في ضوء مدخل الحوكمة الإدارية مبنية على خطط وبرامج تطويرية صحيحة، وذلك عن طريق إعادة رسم رؤية ورسالة الوزارة والعمل بها بل ومتابعتها ميدانيا للتحقق من تنفيذها، إسناد المناصب القيادية بوزارة التربية والتعليم بالسلطنة لمدراء محفزين يتمتعون بشخصيات قادرة على اتخاذ القرار في ضوء مدخل الحوكمة الإدارية ويملكون نظرات متعددة الأبعاد والاستفادة من نظم المعلومات الاستراتيجية لتفعيل ذلك.

The current study adopted detection and analysis in order to activate decision-making in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman in the light of administrative governance, by identifying the nature, principles and requirements of decision making, identifying the concept, principles , importance of administrative governance, and identifying the reality of the governance of education management in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman With the development of a proposed vision to activate decision-making in the ministry in the light of administrative governance The research problem was represented in the following main question: What are the requirements for activating decision making in the Ministry of Education in the Sultanate of Oman in the light of administrative governance? The research relied on the descriptive research method, as it is more appropriate to the nature of the research and its objectives. The research reached a number of results, the most important of which are: Providing an effective training system for the application of administrative governance that contributes to developing the capabilities of employees of the Ministry of Education in the Sultanate of Oman to activate decision-making, by following modem methods. In training, and defining a clear vision with regard to activating decision-making in the light of the administrative governance approach based on correct development plans and programs, by redrawing the vision and mission of the Ministry, working on it, and even following it up on the field to verify its implementation, assigning leadership
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.