تقييم برنامج التخطيط والتنمية السياسية في جامعة النجاح الوطنية من وجهة نظر الخريجين
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating Political Planning and Development Program at an-Najah National University from the Standpoint of Graduates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سحويل، أنس عبدالسلام أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قاسم، عبدالستار (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1229928 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم برنامج التخطيط والتنمية السياسية في جامعة النجاح الوطنية من وجهة نظر الخريجين، نبعت أهمية هذه الدراسة في كونها أول دراسة تقييمية لبرنامج التخطيط والتنمية السياسية في كلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية، يقوم بها أحد طلاب هذا البرنامج، وتمثلت المشكلة الرئيسية في السؤال التالي: ما هي أهم مقومات نجاح البرنامج وإخفاقاته في مجال تعزيز التخطيط والتنمية السياسية في فلسطين من وجهة نظر الخريجين من هذا البرنامج؟ وتبنت هذه الدراسة الافتراض الآتي: يمكن لعملية تقييم برنامج التخطيط والتنمية السياسية أن تساهم في تطوير هذا البرنامج ورفد المجتمع الفلسطيني بكفاءات وقدرات قد تساهم في تعزيز التخطيط والتنمية السياسية، ويستند الباحث في افتراضه على أساس رئيس، وهو عدم إخضاع هذا البرنامج لأي عملية تقييم سابقة باستثناء الاجتماعات الدورية لأعضاء الهيئة التدريسية، والتقييم الأكاديمي الذي يقوم به الطلبة كل فصل دراسي لكل مساق يتم تدريسه. كما استندت أيضا على فرضية أساسية تتعلق بعدم وجود فروق إحصائية في مستوى تقييم الطلبة للبرنامج على مضمون أداة الدراسة تبعا لمتغيراتها. واستخدم الباحث منهج رئيسي لإتمام أطروحته وهو المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على استبانة التي أعدها لجمع المعلومات والتي اشتملت على (68) فقرة، موزعة على أربعة أبعاد، هي: الخاص بالطلبة، الخاص بالمساقات، الخاص في الهيئة التدريسية، الخاص في المجتمع. وتكون مجتمع الدراسة من جمهور خريجي برنامج التخطيط والتنمية السياسية والبالغ عددهم (150) طالبا وطالبة. أما العينة فقد تم اختيارها بالطريقة التطبيقية العشوائية على متغير سنة التخرج، وتكونت من (70) طالبا وطالبة، وتم استرداد (63) منها وهذا ما شكل العينة النهائية للدراسة أي ما نسبته (42%) من مجتمع الدراسة. وتوصلت هذه الدراسة إلى أهم النتائج التالية: أن تقييم برنامج التخطيط والتنمية السياسية في جامعة النجاح الوطنية من وجهة نظر الخريجين فيها جاء متوسطا بنسبة مئوية بلغت (71.75%)، وبمتوسط حسابي بلغ لكافة أبعاد الدراسة (2.87%). في ضوء هذه النتيجة أوصى الباحث في هذه الدراسة إلى ما يلي: ضرورة تعزيز التعاون والتفاعل بين الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية للعمل معا على تعزيز مخرجات البرنامج والارتقاء به. ضرورة الاهتمام بمراجعة وتقييم برنامج التخطيط والتنمية السياسية في جامعة النجاح الوطنية بشكل يضمن تقييم المساقات التي تدرس لمواكبة التغيرات والقضايا والتطورات على الساحات المحلية والإقليمية والدولية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التعليم العالي في تعزيز الهوية الفلسطينية وأثره على التنمية السياسية من وجهة نظر الطلبة والعاملين: جامعة النجاح أنموذجا
بواسطة: عبدالرحمن، برهان حافظ منشور: (2010) -
دور الجامعات الفلسطينية في متابعة الخريجين وأثره على فاعلية البرامج الخاصة بهم من وجهة نظر الخريجين : دراسة مقارنة بين وحدات الخريجين بالجامعة الإسلامية بغزة وجامعة النجاح الوطنية والكلية الجامعية للعلوم التطبيقية
بواسطة: الكرد، محمد أحمد عطية منشور: (2017) -
تقييم برنامج بكالوريوس التربية الخاصة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية والخريجين وأرباب العمل
بواسطة: البقاعي، سعيد عقلة محمد منشور: (2019) -
جودة معايير البرنامج الأكاديمي ودورها في تنمية التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلبة ماجستير إدارة الأعمال: دراسة ميدانية على جامعتي الأزهر والإسلامية بغزة
بواسطة: منصور، منصور عبدالقادر محمد منشور: (2022) -
دور الدبلوماسية الفلسطينية في التأثر على مواقف وسياسات الاتحاد الأوروبي تجاه عملية التنمية السياسية في فلسطين (2005-2013)
بواسطة: عبد صلاحات، أنس تيسير منشور: (2015)
