| المستخلص: |
"يهدف البحث إلى بناء مقياس للتفكير الإيجابي في المجال الرياضي وتطبيق هذا المقياس على الرياضيين في وخاصة قطاع البطولة والمنافسة الرياضية، والعمل على تنمية التفكير الإيجابي لدى اللاعب الرياضي من خلال برامج نفسية باستخدام هذا المقياس. حيث لاحظ الباحث افتقار العديد من لاعبي الأنشطة الرياضية الفردية والجماعية للتفكير الإيجابي في تلك المواقف التي غالبا ما تكون مليئة بالضغوط والتحديات، وبالتالي عدم القدرة على البقاء الإيجابي في مواجهة الأزمات، وظهورهم بمستوى يقل بكثير عن المستوى الحقيقي لهم في المنافسات الرياضية. استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة من الرياضيين قوامها (335) لاعب في العديد من الرياضات الفردية والجماعية بجمهورية مصر العربية، ومن أهم نتائج هذا البحث هو التوصل لبناء مقياس للتفكير الإيجابي للرياضيين يبلغ عدد عباراته (30) عبارة موزعة على ستة أبعاد اساسية مكونة للمقياس هي التفاؤل، فاعلية الذات، ضبط النفس، الذكاء الوجداني، حديث الذات الإيجابي، والمرونة والتقبل الإيجابي. ومن أهم توصيات البحث هي استخدام مقياس التفكير الإيجابي موازيا لبرامج الأعداد لرياضيين وتعميم استخدام المقياس على الرياضيين للتعرف على طريقة تفكيرهم وتوجيههم للإيجابية في التفكير وتطبيق مقياس التفكير الإيجابي على الرياضيين في دراسات أخرى تتعلق بالتفكير الإيجابي وبناء برامج نفسية لتنمية التفكير الإيجابي لدي الرياضيين وخاصة المستويات المتعلقة بالمنافسة الرياضية."
"The research aims to build a scale for positive thinking in the sports field and to apply this measurement to athletes, especially the championship and sports competition sector, and to work on developing the positive thinking of the athlete through psychological programs using this scale. The researcher noticed the lack of many players in individual and group sports activities to think positively in those situations that are often full of pressures and challenges, and thus the inability to stay positive in the face of crises, and their appearance at a level much lower than their real level in sports competitions. The researcher used the descriptive approach on a sample of athletes consisting of (335) players in many individual and team sports in the Arab Republic of Egypt. Optimism, self-efficacy, self-control, emotional intelligence, positive self-talk, flexibility and positive acceptance. One of the most important recommendations of the research is to use the positive thinking scale parallel to the preparation programs for athletes and generalizing the use of the scale to athletes to identify their way of thinking and directing them to positive thinking and applying the positive thinking scale to athletes in other studies related to positive thinking and building psychological programs to develop positive thinking among athletes, especially levels related to sports competition"
|
