| LEADER |
05363nam a2200253 4500 |
| 001 |
1978975 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2021.83985.1408
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفي، إيمان محمد ابراهيم
|q Mostafa, Iman Mohammed Ibrahim
|e مؤلف
|9 669511
|
| 242 |
|
|
|a Participatory Planning for Achieving Sustainable Community Development
|
| 245 |
|
|
|a التخطيط بالمشاركة لتحقيق التنمية المجتمعية المستدامة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 885 - 946
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أدت النتائج المتواضعة نسبيا التي حققتها خطط التنمية وبرامجها، إلى إعادة النظر في المفاهيم الكلاسيكية للتنمية التي ظلت تعتمد على دور مركزي للدولة والتي لم تصل آثارها للمستويات المحلية والقاعدية، مما دعا إلى البحث عن مداخل وسياسات أخرى تهتم بتنمية القدرات البشرية، وتشجيع المشاركة على المستوى المحلي، والتركيز على إشباع الاحتياجات الأساسية للمواطنين. وبرز في هذا الإطار مداخل جديدة مثل التمكين والمشاركة الشعبية والتنمية المستدامة والوصول للفئات الأكثر فقرا حيث هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد أهمية التخطيط بالمشاركة في التخطيط للتنمية المحلية، مع رصد المعوقات التي تحول دون استخدام التخطيط بالمشاركة في التنمية المجتمعية المستدامة، وذلك من خلال عينة من ١١٥ من أعضاء المجالس الشعبية المحلية بمدن محافظة الفيوم. وخلصت النتائج إلى أن التخطيط بالمشاركة يعزز من قدرة المواطنين على التعبير عن حاجاتهم والتفكير في أوضاعهم المعيشية، بالإضافة إلى تنمية قدراتهم على التفاوض من أجل إيجاد حلول لمشكلات التنمية المحلية. كما أنه يمد أعضاء المجالس الشعبية المحلية بالاحتياجات الفعلية لسكان المجتمع المحلي، من خلال ما يوفره من أساسا معلوماتيا لخطط التنمية بشكل يسهم في صياغة سياسات تنموية أكثر ارتباطا باحتياجاتهم وتقييم فاعلية الخدمات المقدمة للمواطنين في المجتمع المحلي.
|
| 520 |
|
|
|b The relatively modest results achieved by development plans and programs led to a reconsideration of the classic concepts of development that depended on a central role for the state and whose effects did not reach the local and grassroots levels. This prompted the search for other approaches and policies concerned with developing human capabilities, encouraging participation at the local level, and focusing on satisfying the basic needs of citizens. In this context, new approaches have emerged, such as empowerment, popular participation, sustainable development and access to the poorest groups. The current study aimed to determine the importance of planning by participating in planning for local development, while monitoring the obstacles that prevent the use of participatory planning in sustainable community development, through a sample of 115 He is a member of the local popular councils in the cities of Fayoum Governorate. The results concluded that participatory planning enhances citizens' ability to express their needs and think about their living conditions, in addition to developing their ability to negotiate in order to find solutions to local development problems. It also provides members of the local people's councils with the actual needs of the residents of the local community, through what it provides an information basis for development plans in a way that contributes to formulating development policies more related to their needs and evaluating the effectiveness of services provided to citizens in the local community. Basic concepts: participatory planning, participation, local development, sustainable community development.
|
| 653 |
|
|
|a ثورة المعلومات
|a التجاهل الاجتماعي
|a التجاهل الاجتماعي
|a التخطيط التنمية
|
| 692 |
|
|
|a التخطيط بالمشاركة
|a المشاركة
|a التنمية المحلية
|a التنمية المجتمعية المستدامة
|b Participatory Planning
|b Participation
|b Local Development
|b Sustainable Community Development
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 007
|m ع15, ج7
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-007-009.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_194003.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1230562
|d 1230562
|
