×
دليل المستخدم
الفقى، عبدالعزيز عبدالفتاح تاج. (2021). أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم ذاتي التنظيم في المرونة المعرفية لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر. مجلة التربية، ع192, ج1 ، 409 - 469. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230983
الفقى، عبدالعزيز عبدالفتاح تاج. "أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم ذاتي التنظيم في المرونة المعرفية لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر." مجلة التربية ع192, ج1 (2021): 409 - 469. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1230983