المستخلص: |
يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم مفتوح النهايات بالحاسب الآلي ومعرفة تأثيره على تعلم بعض المهارات الحركية (الدحرجة الأمامية - الدحرجة الخلفية - الوقوف على اليدين - الميزان الأمامي) في الجمباز الفني. مجتمع البحث تمثل مجتمع البحث في طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الدراسي 2018/2019. والتي يبلغ عددهم الكلي (280) طالبة. عينة البحث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا الفصل الدراسي الثاني والبالغ قوامها (30) ثلاثون طالبة من مجتمع البحث و(16) طالبة لإجراء الدراسة الاستطلاعية. الاستخلاصات: في ضوء نتائج البحث تستخلص الباحثة ما يلي: 1- البرنامج التعليمي بأسلوب مفتوح النهايات بالحاسب الآلي له تأثير إيجابي دال في تعلم مهارات الجمباز قيد البحث. 2- نسبة التغير المئوية لعينة البحث والمستخدمة للبرنامج التعليمي بأسلوب مفتوح النهايات بالحاسب الآلي في تعلم مهارات الجمباز انحصرت ما بين (21.12% إلى 26.38%) قيد البحث."
The research aims to design an educational program using the computer-based open-ended learning method and to know its effect on learning some motor skills (front rolling- back rolling- handstand – front scales) in artistic gymnastics. The research community represents the research community in Female students of the first year at the Faculty of Physical Education, Minia University, for the academic year 2018/2019. And whose total number is (280) female students. The research sample The research sample was deliberately chosen from the female students of the first year at the Faculty of Physical Education, Minia University, in the second semester, and it consists of (30) thirty students from the research community and (16) students to conduct the exploratory study. Conclusions: In light of the research results, the researcher concludes the following: 1- The educational program in an open-ended style by computer has a significant positive effect on learning the gymnastics skills under consideration. 2- The percentage change of the research sample used for the educational program in an open-ended method by computer in learning gymnastics skills was limited to between (21.12% to 26.38%) under consideration."
|