ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام وحدات تعليمية إل...>الوصف

تأثير استخدام وحدات تعليمية إلكترونية معززة بالتغذية الراجعة على تعلم مهارة التمريرة الصدرية في كرة السلة في درس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Electronic Educational Units Reinforced with Feedback on Learning the Chest Pass Skill in Basketball in a Physical Education Lesson for Third Year Preparatory Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أحمد، صفوت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، وائل السيد العبد (م. مشارك) , علي، محمد صلاح متولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع93, ج
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 63
DOI: 10.21608/JSBSH.2021.93539.1853
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1231637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوحدات التعليمية | التغذية الراجعة | المهارات الرياضية | التربية الرياضية | طلبة الصف الثالث الإعدادي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: "التعرف على تأثير بعض وحدات تعليمية إلكترونية معززة بالتغذية الراجعة على تعلم بعض مهارة التمريرة الصدرية في درس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة أكتوبر للغات بالدقي. استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبتطبيق القياسات القبلية والقياسات البعدية وذلك لملائمته لطبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة أكتوبر للغات التابعة لإدارة الدقي التعليمية بمحافظة الجيزة، حيث بلغ عددها (30) طالبا مقسمة إلى مجموعتين. وكانت أهم الاستنتاجات توجد فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. وكانت أهم التوصيات ضرورة استخدام التقنيات التعليمية الإلكترونية المقترحة في البحث لما أثبتته نتائج هذه الدراسة من وجود تأثير إيجابي له على مستوى الأداء المهاري لمهارة التمريرة الصدرية بكرة السلة المختارة قيد البحث."

"To identify the effect of some electronic educational units enhanced with feedback on learning some chest pass skill in the physical education lesson for third preparatory grade students at October Language School in Dokki. The researcher used the experimental method by using the experimental design of two groups, one experimental and the other controlling, and by applying the tribal and dimensional measurements for its suitability to the nature of the research. 30) students divided into two groups. The most important conclusions were that there are statistically significant differences between the mean scores of the two dimensional measurements of the experimental and control groups in favor of the dimensional measurement of the experimental group. The most important recommendations were the necessity of using the electronic educational techniques proposed in the research, as the results of this study proved that there was a positive effect on the level of skill performance of the chest pass skill of the chosen basketball under study."
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.