LEADER |
02466nam a22002057a 4500 |
001 |
1980839 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a هيكل، معاوية محمد
|e مؤلف
|9 331020
|
245 |
|
|
|a البراهين الجلية في الرد على ضلالات المدرسة العقلية
|
260 |
|
|
|b جمعية أنصار السنة المحمدية
|c 2021
|g صفر
|m 1443
|
300 |
|
|
|a 28 - 31
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان البراهين الجلية في الرد على ضلالات المدرسة العقلية. لم تكن مشكلة العقل والنقل أو الوحي والمعرفة الإنسانية موجودة لدى السلف الأولين، وذلك أن العقل المؤمن كان حاسمًا في موقفه المنهجي المبني على منطق العقل السليم. وقد تناول المقال الموضوع في مجموعة من الفقرات، فقد عرضت الفقرة الأولي تقديم النقل (الشرع) على العقل أصل الأصول في منهج السلف. وتحدثت الثانية عن نشأة المدرسة العقلية الحديثة. وبينت الثالثة أوجه الشبه بين المدرسة العقلانية الحديثة والاتجاهات العقلانية القديمة. واستعرضت الرابعة أقوال علماء الأمة في تعظيم نصوص الكتاب والسنة والرد على مزاعم العقلانيين. واختتم المقال بالإشارة إلى ضرورة عدم إعمال العقل بين يدي الشرع مع الوقوف عند موارد النصوص فإن الله جعل للعقول في إدراكها حداً تنتهي إليه لا تتعداه، ولم يجعل لها سبيلا إلى الإدراك في كل مطلوب فتقدم العقل بين يدي الشرع تقدم بين يدي الله ورسوله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الاتجاهات العقلانية القديمة
|a أصول العقيدة
|a الكتاب والسنة
|a المنهج السلفي
|a الصفات الآلهية
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 009
|l 602
|m س51, ع602
|o 0596
|s التوحيد
|t Al Tawheed
|v 051
|
856 |
|
|
|u 0596-051-602-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1232223
|d 1232223
|