درجة توافر المعايير المهنية لدى المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية في المحافظات الشمالية في الضفة الغربية في فلسطين من وجهات نظر المدراء والمشرفين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability of Professional Standards among Teachers in Secondary Schools in the Northern Governorates in West Bank in Palestine from the Point of View of Principals and Supervisors |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | درويش، فتنة باسم توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Darwish, Futna Basem Twfik |
| مؤلفين آخرين: | عساف، عبد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 1233413 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة التعرف إلى تقدير درجة توافر المعايير المهنية لدى المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية في محافظات الشمالية في الضفة الغربية في فلسطين من وجهات نظر المدراء والمشرفين. والتعرف إلى أثر متغيرات كل من (الجنس، ومكان السكن، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، المركز الوظيفي، والتخصص، والمديرية)، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي بالاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وتكون مجتمع الدراسة من جميع المدراء في المدارس الحكومية الثانوية في المحافظات الشمالية في الضفة الغربية في فلسطين البالغ عددهم (370) والمشرفين التربويين في مديريات التربية والتعليم في المحافظات الشمالية في الضفة الغربية في فلسطين والبالغ عددهم (272)، واختارت الباحثة عينة طبقية عشوائية مؤلفة من (314) من المدراء والمشرفين التربويين. يتضح من نتاح الدراسة أن درجة توافر المعايير المهنية لدى المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية في المحافظات الشمالية في الضفة الغربية في فلسطين من وجهات نظر المدراء والمشرفين، قد بلغت (3.61) بانحراف معياري قدره (0.54) وبنسبة مئوية (72.2) على الدرجة الكلية للمجال، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات المدراء والمشرفين لدرجة استجابات مديري المدارس الحكومية في درجة توافر المعايير المهنية لدى المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية في المحافظات الشمالية في الضفة الغربية في فلسطين عند المعيار المقبول تربويا وهو (14.2). كما ويتضح من نتائج الدراسة أن عينة الدراسة والتي بلغت (3.64) بانحراف معياري قدره (0.54) وبنسبة مئوية (72.8) على الدرجة الكلية لمجال المعرفة والفهم، ويتضح من النتائج من وجهة نظر المدراء والمشرفين أن عينة الدراسة، قد بلغت (3.60) بانحراف معياري قدره (0.56) وبنسبة مئوية (72.0) على الدرجة الكلية لمجال المهارات المهنية، وهذا يدل على أن درجة توفر المهارات المهنية متوفرة بدرجة كبيرة لدى عينة الدراسة. ويتضح من نتائج الدراسة من وجهة نظر المدراء والمشرفين أن عينة الدراسة، قد بلغت (3.60) بانحراف معياري قدره (0.62) وبنسبة مئوية (72.0) على الدرجة الكلية لمجال التقديرات المهنية والقيم. في ضوء ما تقدم من نتائج، خرجت الباحثة بعدة توصيات، منها: - التركيز على المعايير المهنية للمعلمين والمعلمات، لتعرف بجوانب القوة في مستواها للعمل على تعزيزها، وجوانب الضعف للعمل على علاجها. - العمل على تحسين الأداء الوظيفي للمعلمين برفع مستوى المعايير المهنية، ورفع درجة تطبيق المعايير المهنية للمعلمين. - العمل على تعزيز المعايير المهنية التي تتعلق بامتلاك المعلم المعرفة الرياضية والعلمية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT). - التركيز على المعايير المهنية التي تتعلق بطبيعة إعداد المعلم وتكوينه وموازنتها فيما يتعلق بالجانب النظري والاقتراب أكثر من الجانب العملي والتطبيقي. - تعزيز مشاركة المعلم مع الطلبة في بناء مشاريع تعليمية تعاونية تكاملية ترتبط بواقع الطالب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تقييم تدريب مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظرهم
بواسطة: أحمد، نداء عمر محمد منشور: (2016) -
القيادة التحويلية وعلاقتها بالثقافة التنظيمية لدى المشرفين التربويين في المدارس الثانوية الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين من وجهات نظر المشرفين أنفسهم
بواسطة: محمد، لما يوسف محمود منشور: (2016) -
درجة ممارسة القيادة التبادلية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين فيها وعلاقتها بدافعية الإنجاز
بواسطة: يوسف، أغادير يوسف محمود منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية للقيادة الخادمة وعلاقتها بالتنمية المهنية للمعلمين من وجهات نظر مديريها ومعلميها
بواسطة: حلبي، منال جهاد عامر منشور: (2016) -
فاعلية إدارة التميز لدى مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بالإبداع الإداري في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين
بواسطة: شوارب، براء أحمد عبداللطيف منشور: (2021)
