ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤدية إلى عمالة الأطفال وعلاقتها بالانحراف الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المدارس

العنوان بلغة أخرى: Factors Leading to Child Labor and their Correlation with Social Delinquency from School Students’ Viewpoints
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صبري، لبنى عكرمة سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sabri, Lubna Ikrima
المجلد/العدد: ع191, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 425 - 461
DOI: 10.21608/JSREP.2021.196668
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1234323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
عمالة الأطفال | الانحراف الاجتماعي | طلاب المدارس | Child Labor | Social Deviation | School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
LEADER 04916nam a22002537a 4500
001 1983079
024 |3 10.21608/JSREP.2021.196668 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a صبري، لبنى عكرمة سعيد  |g Sabri, Lubna Ikrima  |e مؤلف  |9 514096 
245 |a العوامل المؤدية إلى عمالة الأطفال وعلاقتها بالانحراف الاجتماعي من وجهة نظر طلاب المدارس 
246 |a Factors Leading to Child Labor and their Correlation with Social Delinquency from School Students’ Viewpoints 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2021  |g يوليو  |m 1442 
300 |a 425 - 461 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة التعرف على العوامل المؤدية إلى عمالة الأطفال وعلاقتها بالانحراف الاجتماعي من وجهة طلاب المدارس في مدينة القدس. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء "استبانة" تكونت من ثلاثة أجزاء. وبعد التحقق من صدقها وبنائها. طبقت الدراسة على عينة عشوائية طبقية بلغت (200) طالب عامل وغير عامل. وتم معالجة البيانات التي تم الحصول عليها من الدراسة الميدانية إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية SPSS. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لجمع الحقائق والمعلومات ومقارنتها وتحليليا وتفسيرها. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن استجابات العينة البحثية على العوامل الاقتصادية المؤدية إلى عمالة الأطفال قد جاءت بدرجة مرتفعة جدا. والعوامل الاجتماعية والثقافية المؤدية إلى عمالة الأطفال قد جاءت بدرجة مرتفعة. في حين جاءت العوامل السياسية المؤدية إلى عمالة الأطفال بدرجة متوسطة. كما أظهرت الدراسة أن استجابات عينة الدراسة على مظاهر الانحراف النفس-اجتماعية للأطفال العاملين جاءت بدرجة مرتفعة. في حين كانت الاستجابات لعينة الدراسة لبعد مظاهر الانحراف المتعلقة بالمجتمع متوسطة. وتوصلت الدراسة بناء على نتائجها إلى مجموعة من التوصيات كان من أهمها نشر التوعية المجتمعية والتعريف بظاهرة عمالة الأطفال ومخاطرها على الطفل والأسرة والمجتمع على السواء. للحد من سلبياتها قدر الإمكان. وإعداد مراكز تدريب تضم الأطفال العاملين حتى يتم تدريهم على حرفة أو صنعة في ساعات معينة 
520 |b  This study aimed to identify the factors that lead to “child labor” and their correlation with social delinquency from the perspective of school students in Jerusalem. To achieve the objectives of the study, a questionnaire of three dimensions was prepared, and the study was administered to a stratified random sample that included 200 employed and unemployed students. The study followed the analytical descriptive approach to collect the study, compare and analyze data. The study found that the research sample responses to economic factors that lead to child labor were too high and the rates of social and cultural factors were also high, whereas the political factors’ rates were moderate, and the research sample responses of children to social delinquency were too high. Accordingly, the study has resulted in a set of recommendations, the most important which was to spread community awareness and to introduce the phenomenon of child labor and its risks to children, families and society in order to limit its negative impact as much as possible. Also, the study recommended constructing training centers for working children to train them in a trade or skill in certain hours. 
653 |a علم الاجتماع  |a عمالة الأطفال  |a الانحراف الاجتماعي  |a جنوح الأحداث 
692 |a عمالة الأطفال  |a الانحراف الاجتماعي  |a طلاب المدارس  |b Child Labor  |b Social Deviation  |b School Students 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 002  |m ع191, ج2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 191  |x 1110-323X 
856 |u 0790-191-002-013.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_196668.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1234323  |d 1234323