| LEADER |
04052nam a2200337 4500 |
| 001 |
1541395 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 659296
|a أبو بشارة، محمد سعيد محمد
|g Abu Bshara, Mohammad Saeed Mohammad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي للتصور العقلي على تعلم بعض المهارات لدى ناشئي كرة القدم في الضفة الغربية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Mental Imagery Learning Skills Program on Learning some among Soccer Beginners in West Bank
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 89
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 2388
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تعليمي للتصور العقلي على تعلم بعض المهارات الأساسية لدى ناشئي كرة القدم في فلسطين، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة الدراسة، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (24) ناشئا من نادي طوباس الرياضي، وزعت إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. طبق البرنامج التدريبي المقترح على أفراد العينة التجريبية، في حين خضع أفراد المجموعة الضابطة للبرنامج التقليدي، حيث تم تطبيق البرنامج لمدة (8) أسابيع، بواقع (3) وحدات تدريبية أسبوعيا. وبعد جمع البيانات تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (spss) لتحليل النتائج. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن البرنامج التعليمي المقترح للتصور العقلي أثر على جميع المتغيرات قيد الدراسة، وبدلالة إحصائية بين القياسين: القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وكانت النسبة المئوية للتغير على النحو التالي: الإحساس بالكرة بنسبة (48.54%)، دقة التمرير بنسبة (5.48%)، التصويب على المرمى بنسبة (140.90%)، الجري بالكرة في خط متعرج بنسبة (3.50%)، دقة التصويب بالرأس بنسبة (137.3%). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع متغيرات الدراسة ما بين أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة لصالح أفراد المجموعة التجريبية، ويوصي الباحث بعدة توصيات أهمها: استخدام برنامج التصور العقلي المقترح في المدارس والأندية الكروية المختلفة في فلسطين، وضرورة التزامن ما بين التدريب على التصور العقلي والتدريب المهاري.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a البرامج التعليمية
|a المهارات الرياضية
|a التصور العقلي
|a لاعبو كرة القدم
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحق، عماد صالح
|g Abdel-Haq, Imad Saleh
|e مشرف
|9 259595
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2388-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1234441
|d 1234441
|
