ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية التفكير...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية التفكير السابر في المعرفة القانونية والأداء التحكيمي بالكرة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Probe Thinking Strategy on Legal Acquaintance and Officiating Performance in Volleyball
كاريگه ري به كارهيناني ستراتيژيه تى بيركردنه وهي قوڵايى له زانينى وئاست وپه ره پێـداني ناويژيواني تۆپى باله
المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: سليم، فراس أكرم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Selim, Firas Akram
المجلد/العدد: مج25, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ساڵي
الصفحات: 222 - 232
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 1234527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الأداء التحكيمي | استراتيجيات التدريس | المادة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير السابر | الكرة الطائرة | Volleyball | Probe Thinking
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى: الكشف عن أثر استراتيجية التفكير السابر في المعرفة القانونية والأداء التحكيمي بالكرة الطائرة. تمثل مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة أما عينة البحث فقد بلغ عددهم 48 طالبا وهم طلاب شعبة (A) المجموعة التجريبية وطلاب شعبة (D) المجموعة الضابطة وبواقع (24) طالبا لكل شعبة وتم اختيارهم بشكل عشوائي، وسبب اختيار المجتمع لأن مادة القانون الدولي للكرة الطائرة تدرس في السنة الدراسية الثالثة. تم إجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات الذكاء والتحصيل لمادة الكرة الطائرة للسنة الدراسية الثانية، وبعد إجراء التكافؤ تم إجراء التجربة من خلال تدريس المجموعة التجريبية على وفق استراتيجية التفكير السابر، بينما درست المجموعة الضابطة على وفق الاستراتيجية المتبعة من قبل المدرس، وبعد الانتهاء من التجربة تم إجراء اختبار التحصيل المعرفي للقانون الدولي بالكرة الطائرة، كما تم إجراء اختبار الأداء التحكيمي من خلال استخدام استمارة خاصة بالملاحظة المباشرة من قبل المحكمين، وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها إحصائيا والتوصل إلى نتائج أهمها: - إن استراتيجية التفكير السابر كان لها الأثر البالغ في التحصيل المعرفي والأداء التحكيمي للقانون الدولي بالكرة الطائرة والذي تم تطبيقه على المجموعة التجريبية وتفوقها على المجوعة الضابطة التي درست على وفق الاستراتيجية المتبعة من قبل المدرس. وأوصى الباحث التأكيد على استخدام استراتيجية التفكير السابر لما لها أثر في عملية التحليل والربط بين المواد القانونية بالكرة الطائرة.

The research aims to identify the effect of using probe thinking strategy on legal acquaintance and officiating performance in volleyball. The research population consists of the third-grade students in the College of Physical Education and Sports Sciences, and the research sample numbered 48 students, randomly divided into two groups: group (A), the experimental group, and group (D), the control group with (24) students for each group. The population has been selected because the subject of international volleyball law is taught in the third year. Equivalence was conducted between the two research groups in the variables of intelligence and achievement for the subject of volleyball for the second academic year, then the experiment was conducted by teaching the experimental group according to prob thinking strategy, while the control group was studied according to the followed strategy by the teacher. Moreover, by the completion of the experiment the cognitive achievement test of international law of volleyball was processed, the officiating performance test also conducted through the use of specified form of direct observation by officiators. Finally, the collected data analyzed statistically and the following are the most important results: - The probe thinking strategy had a significant impact on the cognitive achievement and officiating performance of international law of volleyball, which applied on the experimental group, and overcome the control group that studied according to the followed strategy by the teacher. The researcher recommended emphasizing the use of probe thinking strategy which has an impact on the process of analyzing, and linking legal modules with volleyball.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.