ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من زاوية تربوية:>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

من زاوية تربوية: أيا أستاذ إما أن تكون أو لا تكون

العنوان المترجم: From an Educational Prospective: Oh Professor, You Either Be a Good One or Not
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، حسين عبدالعزيز الدريني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Hussain Abdul-Aziz El-Drainy
المجلد/العدد: ع191, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 577 - 585
DOI: 10.21608/JSREP.2021.209721
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1234680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهنة التدريس | إعداد المعلمين | المعلمون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان من زاوية تربوية أيا أستاذ إما أن تكون أو لا تكون. أوضح المقال محاولة الأدباء والفنانون في مسرحياتهم وقصصهم وآدابهم استجلاء بعض جوانب الحياة وأسرارها. وتساءل المقال عن الأنماط المختلفة للأستاذ، وعرض وجهات نظر متباينة، شملت أسلوب الأستاذ في التدريس والتعامل مع طلبته، ودور الأستاذ كمشرف على بحوث طلابه، والنمو المهني لأساتذة الجامعة. وطرح فكرة تكوين وإنشاء المدارس العلمية من خلال نوعين، الأول يكون الأستاذ هو الذي يفكر في كل صغيرة أو كبيرة، والنوع الثاني فيذوب الأستاذ بين جهود تلاميذه. وعرض المقال مهام ومسؤوليات الأستاذ فإنه لما كان الأستاذ عضواً في مجتمعه فإن عليه مسؤولية تحقيق اهداف المجتمع بالتعلم والتعليم، كما يلجأ بعض التلاميذ إلى الأساتذة كملاذ لهم يطلبون مساعدتهم في أمر ما من أمورهم الحياتية، كما تناول المقال مهام الأستاذ كمبدع بكونه يملك رصيد من الخبرات والمعارف والمعلومات. واختتم المقال بتوضيح ما تم عرضه من بعض صور ومهام الأستاذية التي تزداد مع التقدم في العمر ثراءً ونفعاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.