La Prévention de L'abus de Substances Psychoactives en Milieu Scolaire: Des Programmes Prometteurs et Efficaces
| العنوان بلغة أخرى: |
Prevention of Substance Abuse in Schools: Promising and Effective Programs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Fodili, Fatiha (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Djessas, Dehbia (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 639 - 660 |
| DOI: |
10.37136/2000-010-001-021 |
| ISSN: |
2253-0347 |
| رقم MD: | 1234781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Programs | Ealth Education | Psychoactive Substances | School Environment
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| رابط المحتوى: |
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4
| المستخلص: |
In this article, we present some health education programmes, which have demonstrated their long-term effectiveness in preventing the use of psychoactive substances in developed countries. In a practice geared towards new interventions that tend towards more integrated strategies, which take into account socio-psychological and developmental aspects, where the work will integrate all actors in the education of children and adolescents, analyzing their content, the factors that underpind their effectiveness, and the possibilities of their applications in our society. Nous présentons dans cet article, quelques programmes d’éducation sanitaire, qui ont démontrés leurs efficacités sur les longs termes, pour prévenir la consommation de substances psychoactives dans les pays développés. Dans une pratique tournée vers de nouvelles interventions qui tendent vers des stratégies plus intégrées, qui tiennent compte des aspects socio-psychologiques et développementaux, où le travail intégrera l’ensemble des acteurs de l’éducation des enfants et des adolescents, en analysant leurs contenus, les facteurs qui ont fondés leurs efficacités, et les possibilités de leurs applications dans notre société. |
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| ISSN: |
2253-0347 |
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