المشكلات التي تواجه طلبة جامعة السلطان قابوس في نظام التعلم عن بعد
| العنوان بلغة أخرى: |
Problems Facing University Students in Distance Learning |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الراجحية، مروة بنت ناصر بن أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrajhi, Marwa Nasser Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | العانى، مها عبدالمجيد جواد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع73 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 327 - 358 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-073-010 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1235044 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم عن بعد | المشكلات | طلبة الجامعة | Distance Learning | Problems | University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05309nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1983869 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-073-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الراجحية، مروة بنت ناصر بن أحمد |g Alrajhi, Marwa Nasser Ahmed |e مؤلف |9 517157 | ||
| 245 | |a المشكلات التي تواجه طلبة جامعة السلطان قابوس في نظام التعلم عن بعد | ||
| 246 | |a Problems Facing University Students in Distance Learning | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 327 - 358 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مستوى المشكلات التي تواجه طلبة جامعة السلطان قابوس في نظام التعلم عن بعد، فضلا عن الاختلاف في مستوى هذه المشكلات وفقا لمتغيرات: توفر خدمات الأنترنت، والجنس والكلية والمعدل التراكمي والتفاعل بينهم، والدفعة الدراسية، والمستوى الاقتصادي للأسرة. تكونت عينة الدراسة 3172 طالبا وطالبة (57.3% إناث)، وقد طورت الباحثتان استبانة تقيس المشكلات التي يواجهها طلبة الجامعة في نظام التعلم عن بعد، تتكون الاستبانة من 32 عبارة موزعة وفق أربعة مجالات للمشكلات وهي: النفسية (9 عبارات)، والأكاديمية (10 عبارات)، والتقنية (7 عبارات)، والبيئة الدراسية (6 عبارات)، حيث تسجل الاستجابات تدرج ليكرت خماسي يتراوح من 1 "بدرجة قليلة جدا" إلى ٥ "بدرجة كبيرة جدا". وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، بالإضافة إلى تحليل التباين المتعدد للوصول إلى نتائج الدراسة. أوضحت نتائج الدراسة أن الطلبة يواجهون مستوى مرتفعا من كل من المشكلات النفسية والأكاديمية، ومستوى متوسط من المشكلات التقنية والبيئة الدراسية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع أنواع المشكلات تعزى إلى توفر شبكة وايفاي (Wifi) في المنزل، ووجود تغطية إنترنت في المنطقة التي يعيش فيها الطالب. بالإضافة إلى ذلك، اتضح أن الطلبة في الكليات العلمية يواجهون مستوى أعلى من المشكلات الأكاديمية، وأن الإناث يواجهن مستوى أعلى من مشكلات البيئة الدراسية، وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المشكلات تعزى إلى الدفعة الدراسية للطالب والمستوى الاقتصادي للأسرة. | ||
| 520 | |b The current study aims to examine the level of problems faced by university students in distance learning, in addition to identify the differences in these problems in terms of the availability of internet services, gender, college, GPA, interactions, academic cohort, and family economic status. The study sample consisted of (3172) students (57.3% females). The researchers developed a questionnaire with (32) items to measure distance learning problems in four areas: Psychological (9 items), academic (10 items), technological (7 items), and study environment (6 items). The responses are scored on a (5) point Likert Scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). Means, standard deviations, and Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) were used to analyze the data. The findings showed that students faced high levels of psychological and academic problems and medium levels of technological and study environmental problems. The findings also indicated statistically significant differences in the levels of all problems based on the availability of internet services. In addition, the sample in scientific colleges manifested higher levels of academic problems, and females showed higher levels of study environmental problems. Statistically significant differences also appeared in all types of problems based on study cohort and family economic status. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a طلبة الجامعات |a صعوبات التعلم |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a التعلم عن بعد |a المشكلات |a طلبة الجامعة |b Distance Learning |b Problems |b University Students | ||
| 700 | |a العانى، مها عبدالمجيد جواد |g Al-Ani, Maha Abdel-Majid |e م. مشارك |9 138310 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 073 |m ع73 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-073-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1235044 |d 1235044 | ||
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه تطبيق التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة جامعة حائل في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشديفات، رنا بنت أمين بن إبراهيم منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس هكساكو-60 للعوامل الستة الشخصية على عينة من طلبة المدرسة والجامعة في سلطنة عمان
بواسطة: الراجحية، مروة بنت ناصر بن أحمد منشور: (2020) -
الصعوبات التي تواجه طلبة جامعة مؤتة في دراسة المواد المحوسبة عن بعد من وجهة نظرهم
بواسطة: الذنيبات، محسن فارس محسن منشور: (2022) -
تأثير الضغوط النفسية على مستوى الشعور بالاغتراب لدى طلبة جامعة السلطان قابوس
بواسطة: الراجحية، مروة بنت ناصر بن أحمد منشور: (2020) -
المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالسلوك المشكل للطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم في الحلقة الأولى والثانية في محافظة شمال الشرقية
بواسطة: البوسعيدية، هدى بنت ناصر بن علي بن عبدالله منشور: (2016)
