ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر منهاجين تدريبيين لتدريب ال...>الوصف

أثر منهاجين تدريبيين لتدريب المهارات بأسلوبي (المنفرد، والمندمج) في عدد من المتغيرات البدنية للاعبي كرة القدم الشباب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Two Styles Skills Training (Single and Merged) on a Number of Skillful Variables for Young Football Players
المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: جاسم، عمر أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع68
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 87 - 113
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 1235681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب الرياضي | المكيانيكا الحيوية | المهارات الأساسية | لاعبو كرة القدم | الألعاب الجماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن أثر: 1-منهاج تدريبي باستخدام أسلوب المهارات المنفردة في عدد من الصفات البدنية. 2-منهاج تدريبي باستخدام أسلوب المهارات المندمجة في عدد من الصفات البدنية. 3-دلالة الفروق الإحصائية بين المنهاجين التدريبين للمهارات (المنفردة والمندمجة) في عدد من الصفات البدنية. 4-الفروقات في نسبة التغيير بين المنهاجين التدريبين للمهارات (المنفردة والمندمجة) في عدد من الصفات البدنية. وتم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية والمؤلف من لاعبي شباب نادي نينوى بكرة القدم للأعمار (16-19) سنة للموسم الكروي (2011-2012) والبالغ عددهم (23) لاعبا، أما عينة البحث فتكونت من (18) لاعبا، قسموا إلى مجموعتين تجريبيتين وبواقع (9) لاعبين لكل مجموعة، وقد بلغت النسبة المئوية لعينة البحث (78.26%) من مجتمع البحث الكلي بعد استبعاد (5) لاعبين، وتم تحقيق التجانس بين مجموعتي البحث في متغيرات (العمر، والطول، والكتلة)، والتكافؤ في عدد من الصفات البدنية (القوة الانفجارية الأفقية للرجلين، والقوة المميزة بالسرعة للرجل اليمنى واليسرى، ومطاولة السرعة، ومطاولة القوة للرجلين، والسرعة الانتقالية القصوى، والرشاقة)، وأستخدم التصميم التجريبي الذي أطلق عليه اسم "المجموعات المتكافئة العشوائية الاختيار ذات الاختبار القبلي والبعدي المحكم الضبط". ومن أهم خطوات البحث الرئيسة هو وضع المنهاج التدريبي بكلا أسلوبي تدريب المهارات وعرضه على بعض السادة الخبراء لإجراء التعديلات اللازمة، وإجراء التجارب الاستطلاعية، ثم إجراء الاختبارات البدنية القبلية في يومين، وبعدها نفذ المنهاجان التدريبيان لدورتين متوسطتين وبتموج حركة حمل (3:1) وبواقع ثمان دورات صغيرة، إذ تضمنت كل دورة صغيرة ثلاث وحدات تدريبية وعليه تم تنفيذ (24) وحدة تدريبية خلال البحث التجريبي، وتم إجراء الاختبارات البدنية البعدية بالإجراءات نفسها التي تم اعتمادها في تنفيذ الاختبارات القبلية ولاستخلاص النتائج تم استخدام المعالجات الإحصائية الآتية (الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، واختبار (ت) للعينات المرتبطة والمستقلة، والنسبة المئوية، ونسبة التغيير). وتوصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات أهمها: 1-حقق كلا الأسلوبين في تدريب المهارات (المنفرد، والمندمج) تطورا معنويا في جميع الصفات البدنية عند مقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية ولمصلحة الاختبارات البعدية. 2-عدم وجود أية فروق معنوية في جميع الصفات البدنية ما عدا صفة مطاولة القوة للرجلين عند مقارنة نتائج الاختبارات البعدية بين كلا الأسلوبين في تدريب المهارات (المنفرد، والمندمج)، إذ حقق أسلوب التدريب بالمهارات المندمجة تطورا معنويا في صفة مطاولة القوة للرجلين.

The research has aimed at revealing the following:- 1- A styles skillful by using single training skills style on a number of skillful variables. 2- A styles skillful by using merged training skills style on number of skillful variables. 3- The statistically significant differences for two styles skillful between both (single and merged) training on number of skillful variables. 4- The differences in the change ratio for styles skillful between both (single and merged) training on a number of skillful variables. The research society has been chosen intentionally and consisted of players from Nineveh football club aged (16-19) for the football season (200011-2012) they were (23) player. The research sample has been consisted of (18) players divided into two experimental groups in the amount of (9) players for each group. The percentage of the research sample has reach (%78.26) from the total population of the research after excluding (5) players. Equivalence between the two groups of the research, for variables (the horizontal expbsive power for leg, especial power by speed of right and left foot, The endurance of speed, The endurance power of feet, maximum change speed and agility, and used the experimental design which called'' the equivalent groups for randomness choses with vigorous control and of pre post test. The main steps of the research was set a styles skillful by both the style of training skills and presented it at some of specialists to make certain modifications upon it, and to do the pilot studies, and then the doing the skillful per tests in one day, after these the two styles skillful executed for two middle cycles and by rippling a carry movement (3:1) and by (8) little cycle, each cycles consist of three training units, so it was executed (24) training unit through experimental research. The skillful posttests has been done by the same methods which taken in doing the per tests and to conclude the findings, tool were the following statistical used (arithmetic mean, stander deviation t Test for independent samples, percentage, the change percentage). The researcher reached several conclusions and recommendations, the most important conclusions were the following:- 1- Both styles in training skills (single and merged) achieves significant development in all skillful styles at comparison the findings of per tests and for the benefit of the post but. 2- There was no differences in the skillful styles except the endurance of leg when compare the results of tests by both styles in training skills (single and merged). Cause the merged training styles an significant development in the type of endurance of the leg.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.