ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الهلاوس وعلاقتها بالسيطرة الدماغية لدى عينة من مرضي الفصام بمدينة مكة

العنوان بلغة أخرى: Hallucinations Relations with Brain Dominance in Sample of Schizophrenia Patients in Makkah City
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: اقبال، سعاد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Iqba, Suad Mohammad
مؤلفين آخرين: التوني، سهير محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع141
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 195 - 216
DOI: 10.21608/SAEP.2022.212458
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1235829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهلاوس | السيطرة الدماغية | الفصام | Hallucinations | Brain Dominance | Schizophrenic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
LEADER 04469nam a22002537a 4500
001 1984701
024 |3 10.21608/SAEP.2022.212458 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a اقبال، سعاد محمد  |g Iqba, Suad Mohammad  |e مؤلف  |9 660315 
245 |a الهلاوس وعلاقتها بالسيطرة الدماغية لدى عينة من مرضي الفصام بمدينة مكة 
246 |a Hallucinations Relations with Brain Dominance in Sample of Schizophrenia Patients in Makkah City 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2022  |g يناير 
300 |a 195 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الهلاوس والسيطرة الدماغية لدى عينة من مرضى الفصام بمكة، حيث تمثل فرض الدراسة في الفرض التالي: (توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الهلاوس والسيطرة الدماغية لدى عينة من مرض الفصام بمكة). واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، وقد تألفت عينة الدراسة من عينتين فرعيتين (عينة استطلاعية): تكونت من (٥٠) مريض ومريضة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (٢٥- 46 فما فوق) عام، بمستويات تعليمية مختلفة، وقد وظفت هذه العينة للتحقق من الكفاءة السيكومترية لأدوات الدراسة. (عينة أساسية): وتألفت من (100) مريض بالفصام بمدينة مكة، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (٢٥ - ٤٦ فما فوق) عام، بمستويات تعليمية مختلفة. وتمثلت أدوات الدراسة في أدوات تشخيصية سيكومترية (مقياس الهلاوس) من إعداد الباحثة (٢٠٢٠)، و(مقياس السيطرة الدماغية لهيرمان، 2015) من تقنين الباحثة. واعتمدت المعالجة الإحصائية على الأساليب والطرق الإحصائية المناسبة لحجم العينة والأدوات المستخدمة في القياس. وقد أكدت النتائج على عدم وجود علاقة بين السيطرة الدماغية والهلاوس ككل، بينما توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين النصف الأيمن وكل من الهلاوس السمعية والبصرية لدى المرضى.  |b The study aimed to find out the relationship between hallucinations and brain dominance in a sample of schizophrenic patients in Makkah, where the study hypothesis was represented in the following hypothesis: (there is a statistically significant relationship between hallucinations and brain control in a sample of schizophrenic patients in Makkah). This study relied on the descriptive approach and the correlational approach. The study sample consisted of two sub-samples (a prospective sample): It consisted of (50) male and female patients aged between (25-46 and above) years, with different educational levels, and this sample was employed to verify the psychometric efficiency of the study tools. (Basic sample): It consisted of (100) schizophrenic patients in the city of Makkah. The study tools were (the hallucination scale) prepared by the researcher, and (the Hirman brain control scale), which was prepared by the researcher. The statistical treatment relied on the appropriate statistical methods and methods for the sample size and the tools used in the measurement. 
653 |a مرضي الفصام  |a علم النفس الإكلينيكي  |a المتغيرات السيكومترية  |a الاضطرابات الذهنية  |a السعودية 
692 |a الهلاوس  |a السيطرة الدماغية  |a الفصام  |b Hallucinations  |b Brain Dominance  |b Schizophrenic 
700 |a التوني، سهير محمد  |g Al-Tuni, Sohair Mohammad  |e مشرف  |9 86918 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 141  |m ع141  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-141-005.pdf  |n https://saep.journals.ekb.eg/article_212458.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1235829  |d 1235829