ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التراث والمعاصرة في فكر د. تما...>الوصف

التراث والمعاصرة في فكر د. تمام حسان: دراسة نحوية

العنوان بلغة أخرى: Heritage and Contemporaneity in the Thought of D. Tammam Hassan: A Grammatical Study
المصدر: مجلة آداب البصرة
الناشر: جامعة البصرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشيخ عيد، إبراهيم أحمد سلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 1814-8212
رقم MD: 1236845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | التراث اللغوي | حسان، تمام، ت. 2011 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمام حسان | التراث | المعاصرة | المعنى | Tammam Hassan | Heritage | Contemporary | Meaning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: اللغة العربية لغة معيارية في أبنيتها وصيغها وتسير وفق أنظمة لغوية مألوفة، وقد أقام النحاة واللغويون مباحثهم اللغوية على تحقيق المستوى التقعيدي للغة، ورعاية الأداء المثالي للألفاظ والتراكيب. وطور تمام حسان منهجا جديدا من التراث النحوي معتمدا على منهج من مناهج الدرس اللغوي الحديث، ويعد صاحب أجرأ محاولة شاملة لإعادة ترتيب الأفكار اللغوية التي تجري بعد سيبويه، وعبد القاهر الجرجاني، وكانت أفكاره تبعث في العقل اللغوي فضل تأمل، وطول تدبر، وقد تزود تمام حسان من المنابع الأصلية للتراث العربي، ويضاف إلى هذا معاصرته لأهم المناهج الحديثة، فأخذ على يد فيرث (Firth) رائد مدرسة السياق، ولقد أطلع على نظرية تشومسكي (Chomsky) فاستنطق التراث العربي، واستمد تجديده من علم اللغة الحديث.

The Arabic language is a standard language in its structures and grammatical formulas, and it normally develops in a similar way to that of the other linguistic systems. Tammam Hassan developed a new approach related to the grammatical heritage based on one of the modern linguistic lesson curricula. He was the author of the boldest comprehensive attempt to rearrange the linguistic ideas that have taken place after Sibwayh, and Abdel-Qaher Al-Jarjani. Hassan was one of the original sources of Arab heritage, in addition to this, he tended to be contemporary with the most important modern curricula.
ISSN: 1814-8212

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.