برغش، راندا موسى عبدالجليل، عزمي، نبيل جاد، و حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح. (2021). أثر استراتيجية التعلم (المتباعد/ المتشابك) ببيئة تعلم مدمج على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الرياضي للطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، الجيزة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1237091