| 520 |
|
|
|a تناولت من خلال بحثي "ميزات النتاج الأصولي في القرن التاسع الهجري" إلى عدة أمور، فقد تناولت تعريف المنهج لغة واصطلاحا، وتكلمت عن أهمية المنهج العلمي في بناء الحضارات، ثم عرضت لاختلاف العلماء وتباين مناهجهم حول دراسة أصول الفقه. هذا وقد ذكرت تحت هذا العنوان ثلاثة من مناهج العلماء وما امتاز به كل منهج وذكرت بعضا من نتاج هذه المناهج، ثم تناولت الترتيب والتبويب والأسلوب من حيث التعريف والأهمية، مع بيان مناهج علماء القرن التاسع في مؤلفاتهم الأصولية، ثم ذكرت اختلاف تبويب علماء القرن التاسع للموضوعات الأصولية، ثم انثنيت بالحديث عن أهمية الأسلوب في التأليف وأنه الأداة المثلى التي بها تصل المعلومات، هذا ولم أغفل ذكر أهم معايير الأسلوب الناجح، معززا ذلك بما تيسر لي من نقولات السادة العلماء. ثم تكلمت عن ميزات النتاج الأصولي المتعلقة بالاصطلاحات والحدود، فذكرت سمات اصطلاحات النتاج الأصولي في القرن التاسع، وصولا إلى الكلام عن ميزات النتاج الأصولي المتعلقة بالخلاف والاستدلال، والذي أسهبت فيه الكلام فتناولته بالبحث من خلال الميزات المتعلقة بتحرير محل النزاع وسبب الخلاف وبيان نوعه وثمرته، ثم الكلام عن الاستدلال بالمنقول واللغة والمعقول، ختاما بالخاتمة والتي ذكرت فيها أهم النتائج والتوصيات التي ظهرت لي من خلال البحث.
|b Through my research, "Characteristics and Features of the Fundamentalist heritage in the Ninth-Century AH, "I dealt with several issues. I dealt with the definition of the method in language and convention, and I talked about the importance of the scientific method in building civilizations. Then, I presented the differences among scholars and their approaches to studying the origins of jurisprudence. Under this title, I mentioned three of the scholars’ curricula and what distinguished each approach and mentioned some of the products of these curricula. After that, I dealt with the arrangement, classification and style in terms of definition and importance, with an explanation of the Ninth-Century scholars’ curricula in their fundamentalist writings. Later, I mentioned the difference in the Ninth-Century scholars’ classification of fundamentalist topics. Then, I talked about the importance of style in composition and that it is the ideal tool by which information is received. This was not overlooked to mention the most important criteria for a successful method, reinforced by what I have been able to say from the scholars. Subsequently, I explained the features of the original production related to terminology and boundaries and mentioned the features of the terminology of the fundamentalist production in the Ninth-Century, up to the talk about the features of the original production related to disagreement and reasoning, in which I elaborated on it and discussed it through the features related to liberating the place of conflict, the cause of disagreement, its type and its fruit. Later, I discussed inference by the saying, the language and the reasonable, to conclude with the conclusion, in which I mentioned the most important findings and recommendations that meant to me through my research.
|
