المصدر: | مجلة الدوحة |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
المؤلف الرئيسي: | طلبي، رشيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع171 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 83 - 84 |
رقم MD: | 1237238 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02645nam a2200205 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1986267 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b قطر | ||
100 | |9 255356 |a طلبي، رشيد |e مؤلف | ||
245 | |a جبران خليل جبران: |b اللغة العربية والوعي بمستقبلها | ||
260 | |b وزارة الثقافة والفنون والتراث |c 2022 |g يناير | ||
300 | |a 83 - 84 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e "ناقش المقال موضوع عن اللغة العربية والوعي بمستقبلها لجبران خليل جبران. وتطرق جبران إلى مستقبل اللغة العربية ومدى تأثير الروح الغربية فيها وعلاقتها بالأنظمة السياسية، ومدى قابليتها لتعلم جميع العلوم بالمدارس العليا والجامعات، وإمكانية أن تكون قادرة على توحيد اللهجات المختلفة بالأقطار العربية، موضحا أهم وسائل إحيائها من جديد في ظل التطورات الحضارية الراهنة. أشار المقال إلى جبران الذي كان مبدعا ومجددا في تعامله مع العربية من خلال نصوصه وكتاباته وأشعاره، فهو يعد من رواد عصر نهضة الأدب العربي الحديث. حاول جبران أن يربط اللغة بمفهوم (قوة الابتكار) الذي يعد المحرك الرئيس لتطور اللغة العربية. كما حاول أن يربط بين الاستراتيجية السياسية للبلدان العربية وقضية التعليم باللغة العربية وتعلم بها جميع العلوم. تطرق المقال إلى نهضة اللغة العربية مبينا أن أهم وسائل النهوض بها تتمثل في تواجد الشاعر باعتباره أبا اللغة وأمها الشاعر المبدع وليس المقلد. اختتم المقال بالاستفاضة في المقارنة بين الشاعر والمقلد على أساس أن الفارق بينهما يكمن في الإبداع وقوة الابتكار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
653 | |a جبران، جبران خليل |a اللغة العربية |a الثقافة العربية |a السياسة التعليمية |a التخطيط اللغوي | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 018 |e Al-Doha Magazine |l 171 |m ع171 |o 0708 |s مجلة الدوحة |v 000 | ||
856 | |u 0708-000-171-018.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1237238 |d 1237238 |