| LEADER |
02848nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1986276 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشبول، أسماء خليفة
|g Al-Shbool, Asma Khalifa
|e مؤلف
|9 125171
|
| 245 |
|
|
|a آيات وأحاديث الاستغفار والدعاء:
|b دراسة تحليلية تربوية
|
| 246 |
|
|
|a Verses and Hadiths of Forgiveness and Prayer:
|b An Analytical Eductional Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2021
|g يوليو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 409 - 446
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض البحث آيات وأحاديث الاستغفار والدعاء. واعتمد البحث على المنهج التحليلي والمنهج الاستنباطي لتحقيق هدفه. يعد ذكر الله عبادة عظيمة يستطيع العبد القيام بها في أي مكان وبأي وقت ولا تتطلب منه بذل الجهد، ومن فضل الله تعالى على عباده أن جعل لذكره صورًا عدة. وانتظم البحث في مبحثين، اشتمل الأول على نصوص مختارة من آيات وأحاديث الاستغفار حيث تحليل آيات الاستغفار، والمضامين التربوية لآيات الاستغفار وأحاديثه. واستعرض الثاني نصوص مختارة من آيات الدعاء وأحاديثه وتحليل آيات الدعاء وأحاديثه، والمضامين التربوية لآيات الدعاء وأحاديثه. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد العديد من الآيات القرآنية الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة التي تحث الإنسان على الإنابة لله واللجوء إليه سبحانه رغبة وتضرعًا في السراء والضراء. واختتم البحث بالتوصية للمؤسسات التربوية والتعليمية بضرورة توظيف المضامين التربوية للاستغفار في تنشئة الأجيال على الصلة بالله تعالى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a الأحاديث النبوية
|a الاستغفار
|a الدعاء
|
| 700 |
|
|
|a فوارس، هيفاء فياض وراد
|g Al-Fawares, Haifaa Fead
|e م. مشارك
|9 291516
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 011
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 136
|m ع136
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-136-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1237265
|d 1237265
|
