| LEADER |
03688nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0511775 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، عبدالعزيز مختار
|g Ibrahim, Abdul Aziz Mukhtar
|e مؤلف
|9 54125
|
| 245 |
|
|
|a رواية الصحابة عن التابعين عن الصحابة عن النبي صلى الله عليه و سلم
|b جمعا و تخريجا و دراسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود
|c 2009
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 265 - 306
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث جانباً مهماً، من أدق فنون علوم مصطلح الحديث الشريف، وهو: رواية الأكابر عن الأصاغر، ومنها: رواية الصحابة، رضي الله عنهم عن التابعين، عن الصحابة، عن الرسول صلى الله عليه وسلم. \ \ وهو نوع طريف وفن مهم، قال السخاوي: وهو نوع مهم تدعو لفعله الهمم العلية والأنفس الزكية..."، فقد ذكر الحافظ العراقي رحمة الله عشرين حديثاً وأثراً، من هذا النوع، فاتجهت همة الباحث إلى جمع طرقه من دواوين السنة المختلفة، وضبطها، ودراستها والحكم عليها على ضوء أصول وقواعد علماء مصطلح الحديث، وأضاف إليها الباحث حديثاً واحداً، كما تناولت الدراسة أهمية وفوائد هذا النوع من أنواع علوم مصطلح الحديث، وخلصت الدراسة إلى أن الأحاديث والآثار الصحيحة بلغت (6)، والحسنة (5)، والضعيفة والمردودة (10)، حسب ما تبين للباحث من الدراسة السابقة، والعلم عند الله تعالى \
|b This research is dealing with an important side of Hadith science, that is, the narration of seniors from others who were lower in grade. Part of this is the narration of Companions of the Prophet (Sahabas). my Allah be pleased with them, from the generation after them. from companions. who in turn narrate from the Prophet peace and blessings of Allah be upon him. \ This type is an important branch. As-Sakhawi Said: \ This is done by noble characters and pure souls. \ Al-Hafiz Al-Iraqi. may Allah have mercy upon him mentioned twenty Hadith and quotation of this type. The researcher made efforts to collect these Ahadith from different books, study and judge their authenticity. according to the rules and standards of the Ulamas of Hadith. This study also showed the importance and benefits of this type of Hadith Science. The study concluded with mentioning that the correct Ahadith and quotations in this branch are (6), the fair ones are (5), and the weak & unaccepted are (10) according to what appeared to the researcher \
|
| 653 |
|
|
|a الاحاديث النبوية
|a تراجم الرواة
|a الصحابة و التابعون
|a مصطلح الحديث
|a علوم الحديث
|a تخريج الحديث
|a اسناد الحديث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Education & Educational Research
|6 Islamic Studies
|c 002
|e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج 21, ع 2
|o 0153
|s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
|v 021
|x 1018-3620
|
| 856 |
|
|
|u 0153-021-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 123763
|d 123763
|
