| LEADER |
05824nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1987061 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 636400
|a محمد، إسماعيل محمد هاشم
|e مؤلف
|g Hashim, Esmaeel Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a الانساق المضمرة وتجلياتها في النص المسرحي العراقي المعاصر
|
| 246 |
|
|
|a The Hidden Layouts and their Manifestation in the Modern Dramatic Iraq Text
|
| 260 |
|
|
|b جامعة ذي قار - كلية الآداب
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 115
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a الجزء الأول. يناير 2021
|
| 520 |
|
|
|a تعد الأنساق المضمرة واحدة من الممارسات النقدية الحديثة التي حاولت استنطاق الخطاب الأدبي وقراءته قراءة جديدة تستظهر مكنوناته، وتحدد مقاصده من أجل الوقوف على طبيعته وما مخبوء بين صفحات النص من معان جديدة بوعي من المبدع حينا، وعلى غفلة منه أحيانا كثيرة. وقد اعتمد النقد الثقافي على دراسة هذه الأنساق واستنطاقها بغية استظهار مضمراتها، وفك شفراتها واستخراج ما توارى بداخل النص من معاني أخرى لا يلتفت إليها كاتب النص، وقد حاول الباحث في بحثه الموسوم (الأنساق المضمرة وتجلياتها في النص المسرحي العراقي المعاصر) البحث عن هذه الأنساق وكشفها ودراستها، يتكون البحث من أربعة مباحث، المبحث الأول هو مشكلة البحث التي تم صياغتها من خلال التساؤل الاتي: (كيف تجلت الأنساق المضمرة في النص المسرحي العراقي المعاصر؟) أما الأهداف، فهي دراسة الأنساق المضمرة، وكشفها وكيف ظهرت هذه الأنساق المضمرة في النص المسرحي العراقي، أما أهمية البحث والحاجة إليه فتكمن في تسليط الضوء على الأنساق المضمرة واشتغالها داخل النص المسرحي العراقي، أما الحاجة إليه فهو يقدم مادة نظرية للباحثين عن دراسة الأنساق المضمرة والى طلبة الجامعات حول هذا الموضوع، ثم تحديد المصطلحات، أما المبحث الثاني فيتكون من جزأين، الأول هو دراسة تأريخية لتطور النسق عبر المناهج النقدية أما الثاني فهو دراسة فنية للانساق المضمرة، أما المبحث الثالث فهو عينة البحث، إذ اختار الباحث عينتين بصورة قصدية من مجتمع البحث الذي يتكون من مجموعة من المسرحية الحديثة التي كتبها كتاب عراقيون في فترات مختلفة، هما مسرحية (مع الفجر جاء مع الفجر عاد) لمحيي الدين زنكنة ومسرحية (دمى محطات وظل) للقاسم مطرود. أما المبحث الرابع فهو النتائج والاستنتاجات وقائمة المصادر والمراجع.
|b The hidden layouts is one of the modem critical practices that attempted to explore literary discourse and read it new reading that explores its contents, and defines its purposes in order to stand on its nature and what is hidden among the pages of the new meanings with awareness of the creator at times, and on the neglect of it many times. Study and study these formats. In order to memorize its contents, decode it and extract other meanings within the text from other meanings that the text writer does not pay attention to. The researcher has tried in his research tagged (The hidden layouts and their manifestation in the dodren dramatic Iraq text) to search for these formats and to reveal and study them, the research consists of four topics, the firs topic is the research problem that was formulated through the following question (how The hidden layouts appeared in the Iraqi theater text Contemporary) As for the goals, they are studying the hidden layouts, an revealing them and how these harmonized formats appeared in the Iraqi theatrical text, but the importance of the research and the need for it lies in highlighting the hidden layouts s and their work within the Iraqi theatrical text, but the need for it provides a theoretical material for researchers looking to study human S implied and to university students on the subject. Then the terms were defined. As for the second topic, it consists of two parts. The first is a historical study of the evolution of the pattern through critical approaches. As for the second, it is a technical study of the implicit formats. As for the third topic, it is the research sample. The researcher chose two samples intentionally from the research community, which consists of a group of The modem play, written by Iraqi writers at different periods, is a play (with the dawn came with the dawn came back) by Muhyi al-Din Zangah and a play (puppets of stations and shadow) by Qassem Matroud. The fourth inducer is the findings, conclusions and, the list of sources.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص المسرحية
|a الأدب المعاصر
|a النقد الأدبي
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Dhi Qar Arts Journal
|l 034
|m ع34
|o 1066
|s مجلة آداب ذي قار
|v 000
|x 2073-6584
|
| 856 |
|
|
|u 1066-000-034-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1238017
|d 1238017
|
