ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدرس الدلالي في كتاب الصاحبي في فقه اللغة العربية ومسائلها وسنن العرب في كلامها للإمام أبي الحسين أحمد ابن فارس: مقاربة لسانية حديثة

المصدر: مجلة آداب ذي قار
الناشر: جامعة ذي قار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بن اسباع، يزيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 381 - 406
ISSN: 2073-6584
رقم MD: 1238100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 02307nam a2200205 4500
001 1987203
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 661565  |a بن اسباع، يزيد  |e مؤلف 
245 |a الدرس الدلالي في كتاب الصاحبي في فقه اللغة العربية ومسائلها وسنن العرب في كلامها للإمام أبي الحسين أحمد ابن فارس:  |b مقاربة لسانية حديثة 
260 |b جامعة ذي قار - كلية الآداب  |c 2020 
300 |a 381 - 406 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يحاول هذا المقال تسليط الضوء على الدرس الدلالي عند ابن فارس باعتباره صورة من صور الإبداع العربي التراثي الذي تجلت فيه عبقرية الفكر اللغوي التي عكست مميزات اللسان العربي، ومظاهر ثروته اللفظية من اشتقاق ومشترك لفظي ومتضاد، وإن السياق اللغوي والاجتماعي من الظواهر الهامة التي توجه الدلالة نحو التطور بمختلف أنواعه، وهو قمة ما سجله الدرس اللساني الحديث. التراث اللغوي العربي نبع لا ينضب معينه، نهل منه الأوائل فكشفوا عن مباحث كثيرة في اللغة وفروعها، فكانت الدراسة الدلالية من أولى فروع البحث اللساني العربي ظهورا عندما جاء القرآن الكريم يتحداهم في أعز ما يملكون ويتفاخرون، حاملا في طياته ثورة أدبية، واجتماعية، وأخلاقية، ومعرفية، ولغوية، فقامت الدراسات حوله تبحث في دلالة ألفاظه فتنوعت وتعددت. 
653 |a السياق اللغوي والاجتماعي  |a النفس الإنسانية  |a الإنسان البدائي  |a فقه اللغة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 019  |e Dhi Qar Arts Journal  |l 033  |m ع33  |o 1066  |s مجلة آداب ذي قار  |v 000  |x 2073-6584 
856 |u 1066-000-033-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1238100  |d 1238100 

عناصر مشابهة