ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البحث العلمي في المؤسسات الأكا...>الوصف

البحث العلمي في المؤسسات الأكاديمية بين التدريس والمنهج والمناقشة والإشراف

العنوان بلغة أخرى: Scientific Research in Academic Institutions Between Teaching Curriculum, Discussion and Supervision
المصدر: المجلة العراقية للمعلومات
الناشر: الجمعية العراقية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: آل فرهاد، على عبدالصمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 12
ISSN: 1024-5812
رقم MD: 1238566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | المؤسسات الأكاديمية | البحوث العلمية | مشاريع التخرج | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج البحث العلمي | المؤسسات الأكاديمية | البحث العلمي | التقارير العلمية | مشروع التخرج | Scientific Research Method | Academic Institutions | Scientific Research | Scientific Report | Graduation Project
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث التعريف بأساليب وطرق تدريس مادة البحث العلمي في المؤسسات الأكاديمية (الجامعات والمعاهد) وذلك لأهمية الموضوع في جعل هذه المادة في مصاف المواد الدراسية الأخرى من حيث التقييم، والاهتمام بالطلبة والباحثين بمختلف المستويات وتدريبهم منهجيا لهذه المادة من خلال إعطاء التقسيمات الخاصة بالبحوث العلمية في المؤسسات الأكاديمية وفق أنواع الدراسات فيها ونوع الشهادة بدء من الدبلوم الأولية للدراسات التي أمدها سنتان ثم البكالوريوس والتي تتراوح الدراسة فيها (4-6) سنوات ثم الدراسات العليا المتمثلة في الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه والتي تتراوح الدراسة فيها (1-3) سنوات، ومن خلال الأساليب المتبعة واستخدام المنهج الوصفي بشكل دراسة الحالة تم التعرف على طبيعة المسؤولية عليها من قيل اللجان العلمية، ومعرفة الاختلافات العلمية والموضوعية المختلفة وهي في النهاية تمثل وجهة نظر كاتبها إذ هناك تقسيمات أخرى يمكن أن تأخذ جوانب أخرى غير التي تطرقنا إليها وهذه هي من أساسيات البحث العلمي الذي يمثل وجهات النظر المتعددة والمختلفة أحيانا مع الحفاظ على الأساسيات المعيارية فيما يخص التطبيقات الإحصائية.

The research aims to introduce the methods and methods of teaching scientific research subject in academic institutions (universities and institutes) due to the importance of the subject in making this subject ranks among other academic subjects in terms of evaluation, and paying attention to students and researchers at various levels and systematically training them for this subject by giving divisions for scientific research in institutions The academy according to the types of studies in it and the type of certificate, starting with the initial diploma for studies of two years, then the bachelor, in which the study ranges from (4-6) years, then the postgraduate studies represented in the higher diploma, masters and doctorate, in which the study ranges from (1-3) years, and through the methods The applied method and the use of the descriptive approach in the form of a case study has been recognized by the scientific committees, knowing the various scientific and objective differences, and in the end it represents the viewpoint of its author, as there are other divisions that can take aspects other than that which we have dealt with, and this is one of the basics of scientific research that It represents multiple and sometimes different viewpoints while preserving the standard basics regarding statistical applications
ISSN: 1024-5812

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.