LEADER |
02724nam a22002177a 4500 |
001 |
1988237 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a الباروني، عمر علي سليمان
|g Albarouni, Omar Ali Suleiman
|e مؤلف
|9 383534
|
245 |
|
|
|a من العوارض التركيبية في ديوان النابغة الذبياني بشرح ابن عاشور:
|b دراسة نحوية
|
260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية التربية
|c 2021
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 177 - 194
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث دراسة عوارض التركيب النحوي في ديوان النابغة الذبياني بشرح ابن عاشور، وذلك بتتبع كل ما منع أو حال دون ظهور المستوى التركيبي على أصله، والكشف عن مستوى البناء العميق للتراكيب النحوية غير الظاهرة على مستوى البناء السطحي، ومن ثم أقيم أساس هذا البحث على مبحثين، أحدهما خصصته للتعريف بصاحب الديوان، وللتعريف بالشارح، وللتعريف بمصطلح العوارض، والثاني للتنقيب عن هذه العوارض في الديوان من خلال تتبع كلام الشارح ودعمه بالمصادر النحوية واللغوية ما أمكن ذلك.
|b This research deals with the study of the symptoms of the syntactic structure in the poetry of al-Nabigha al-Dhabiani, explained by Ibn Ashour, by tracing everything that prevented or prevented the appearance of the structural level on its origin, and revealing the level of the deep structure of the grammatical structures that are not visible at the level of the superficial structure. Two studies, one of which was devoted to the definition of the owner of the divan, to the definition of the explanation, and to the definition of the term symptoms, and the second to explore these symptoms in the court by tracing the commentator's words and supporting him with grammatical and linguistic sources whenever possible.
|
653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a التراكيب النحوية
|a الذبياني، النابغة، ت. 18 ق.هـ.
|a ابن عاشور، محمد الطاهر، ت. 1393 م.
|
692 |
|
|
|a عوارض
|a ديوان
|a النابغة
|a ابن عاشور
|b Arad
|b Diwan
|b Al-Nabigha
|b Ibn Ashour
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Scientific Journal of Faculty of Education
|l 017
|m ع17
|o 1577
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1577-000-017-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1238973
|d 1238973
|