| LEADER |
05935nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1988393 |
| 024 |
|
|
|3 10.35875/1105-024-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a بوطورة، فضيلة
|g Boutora, Fadila
|e مؤلف
|9 196020
|
| 245 |
|
|
|a أهمية نشر التعليم المقاولاتي من خلال دار المقاولاتية بالجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Importance of Disseminating Entrepreneurial Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 59 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تسليط الضوء حول أهمية ودور دار المقاولاتية في الجامعة الجزائرية في نشر الثقافة المقاولاتية، مركزة على حالة دار المقاولاتية بجامعة تبسة حيث تسعى هذه الهيئة إلى نشر الفكر المقاولاتي بين الطلبة المقبلين على التخرج، لتكون بابا لهم إلى عالم الأعمال ونافذة على الآليات الاقتصادية التي يجب على الطالب التعرف إليها لبناء فكر مقاولاتي سليم، حيث يتمثل التعليم المقاولاتي في تلك العملية التعليمية التي تزود الطلبة بالمعارف والمهارات الضرورية وتحفزهم نحو مباشرة مشروعهم المقاولاتي وتشجعهم لإنجاحه على نطاق واسع. هذه الطريقة تتمثل في تنمية المواقف والقيم المقاولاتية، وكذلك المعارف المتعلقة بالمقاولاتية لدى طلبة الجامعات، والمعاهد ومدارس التكوين المهني وكذلك لدى الممارسين وطلبة التكوين المستمر. وتوصلت الدراسة إلى أن التعليم المقاولاتي له أهمية بالغة في إنجاح النشاط المقاولاتي وتطوير المؤسسات الصغيرة والمتوسطة ويعد آلية ناجحة لاستحداث الأفكار المبدعة، فضلا عن أنه يمثل أرضية متينة يطور المقاول من خلاله معارفه لتنعكس إيجابا على أداء المؤسسات الصغيرة والمستحدثة، وخفض احتمالات تعثرها وإفلاسها. وأشارت الدراسة لوجود تحديات في التعلم المقاولاتي أبرزها صقل المهارات التقنية واستخدام التكنولوجيا بالنسبة للمعلم والمتعلم أيضا في هذا المجال، وعليه أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها ضرورة تكوين القائمين على عملية التعليم المقاولاتي وتكوين المقاولين لضمان كفاءة أكبر، وتعزيز قدراتهم بالاستعانة بالتكنولوجيا الحديثة من خلال دورات تدريبية هادفة، وفق استراتيجية واضحة المعالم وخطوات غير روتينية تضمن الوصول للأهداف المسطرة الفعلية، والتخلص من الأساليب التقليدية في العمل.
|b This study aims at shedding light at the significant role of the House of Entrepreneurship, at the Algerian University, in spreading the entrepreneurial culture. The study takes the House of Entrepreneurship, at Tebessa University, as its case. The House purports to spread the entrepreneurial thought amongst prospective graduate students. The educational process aims at providing students with the necessary knowledge and skills, and motivating them to start their entrepreneurial projects. This method is represented in developing entrepreneurial attitudes and values, as well as having knowledge related to entrepreneurship amongst students of universities. The study revealed that entrepreneurial education plays a vital role in the success of the entrepreneurial activity as well as the development of small and medium enterprises. It is a successful mechanism for the development of creative ideas. It also reduces the possibilities of entreprises’ failure and bankruptcy. The study indicated that there are challenges as far as entrepreneurial learning is concerned; notably the refinement of technical skills and technology use for the teacher and the learner in this field. Accordingly, the study recommends the training, which is a necessity, of those in charge of the entrepreneurial educational process. The study also recommends the teaching of contractors to ensure more efficiency, and to enhance their capabilities to use modern technology. The latter can be achieved through purposeful training courses, based on a clearly defined strategy and non-routine steps that ensure reaching actual established goals, and getting rid of the traditional methods of work.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a التعليم الجامعي
|a التعليم المقاولاتي
|a الفكر المقاولاتي
|a الثقافة المقاولاتية
|a دار المقاولاتية
|a جامعة تبسة
|
| 692 |
|
|
|a التعليم المقاولاتي
|a الثقافة المقاولاتية
|a الجامعة
|a الفكر المقاولاتي
|a المقاول
|a المقاولاتية
|b Entrepreneurship
|b Entrepreneur
|b Entrepreneurial Culture
|b Entrepreneurial Education
|b Entrepreneurial Thought
|b University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Al Balqa
|f Al-Balqāʼ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 1105
|s مجلة البلقاء للبحوث والدراسات
|v 024
|x 1684-0615
|
| 856 |
|
|
|u 1105-024-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1239065
|d 1239065
|
