ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القدرة على التواصل بجدارة بين الطلاب و مدى تأثير مادة التواصل بجدارة على مستواهم التعليمي و الاكاديمي

المصدر: مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الملك سعود
المؤلف الرئيسي: الشهوان، عبدالعزيز بن شهوان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 22, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 2 - 12
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 123971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 02209nam a22002177a 4500
001 0512415
044 |b السعودية 
100 |9 129848  |a الشهوان، عبدالعزيز بن شهوان  |e مؤلف 
245 |a القدرة على التواصل بجدارة بين الطلاب و مدى تأثير مادة التواصل بجدارة على مستواهم التعليمي و الاكاديمي  
260 |b جامعة الملك سعود  |c 2010  |m 1431 
300 |a 2 - 12 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a ملخص لمقال منشور باللغة الانجليزية  
520 |a مهارات الربوي بجدارة وثقة لدى الطلاب من المجالات الجديدة والنظريات الحديثة في التربية. وهذا البحث يقدم عرضاَ مفصلاً ملخصاً من أطروحات وكتابات المختصين في التعليم في موضوع مهارات وكفايات التواصل التربوي بجدارة وثقة بشكل عام. كما تقدم هذه الورقة دراسة تؤيد أهمية والتأثير الإجيابي لمواد التواصل على الطلاب في رفع مستواهم ومهارتهم وتحصيلهم الأكاديمي عندما تدرس لهم مادة بهذا التخصص كما تساهم في رفع مستوى التعليم بشكل عام 
653 |a التعليم العام   |a الطلاب   |a التواصل التربوي  |a المستوى التعليمي   |a النظريات التربوية   |a التحصيل الدراسي   |a السياسة التعليمية   |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 التربية والتعليم  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Education & Educational Research  |6 Islamic Studies  |c 007  |e Journal of King Saud University - Educational Sciences and Islamic Studies  |f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  مج 22, ع 1  |o 0153  |s مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية  |v 022  |x 1018-3620 
856 |u 0153-022-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 123971  |d 123971