ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التاريخ والعلم والفلسفة: أعمار الدولة وقانون المراحل الثلاث: دراسة مقارنة بين ابن خلدون وأوغست كونت

العنوان بلغة أخرى: Philosophy, Science, and History: Ages of the State and the Three-Stage Law Comparative: Study between ibn Khaldoun and Auguste Comte
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: قسام، يحيى سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kassaam, Yihya Suleiman
المجلد/العدد: مج36, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 161 - 184
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1239750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى إلقاء الضوء على أهم الأفكار التي طرحها كل من رائدي علم الاجتماع، العالم والمفكر العربي محمد بن عبد الرحمن ابن خلدون، والفيلسوف الفرنسي أوغست كونت، وذلك من خلال إجراء مقارنة بين أفكارهما المتعلقة بالعلم والفلسفة والتاريخ وتطور الدول والمجتمعات، وكان لابد من إلقاء الضوء على البيئة الاجتماعية لكل منهما والثقافة التي نهلا من منابعها، وأثر البيئة والثقافة في نظرية ابن خلدون، وفي قانون المراحل الثلاث لأوغست كونت، مع الإشارة إلى التباعد الزمني بينهما. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي الذي مكن من استخدام طريقة المقارنة بين مقولات كل من المفكرين. وخلص إلى نتائج صيغت في نهاية البحث.

The research attempts to shed light on the most important ideas which were put forward by the two pioneers of contemporary sociology, namely; the Arab scholar and intellectual Mohammad bin Abdurrahman Ibn Khaldun, and the French philosopher Auguste comte); though a comparison between their ideas concerning science, philosophy, history, and the evolution of countries and societies. The research highlights the social and cultural background of each of scholars, and the effect of environment and culture on their own theories, namely; Ibn Khaldun’s Human civilization Theory, and The law of the Three Stages of Auguste Comte while indicating the time difference between them. The research has adopted the analytical approach, which enabled the use of the method of comparison between the statements of each of the two scholars. The research has concluded with results listed at the end of the research.

ISSN: 1818-5010

عناصر مشابهة