ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأساليب النبوية التعليمية (وت...>مارك

الأساليب النبوية التعليمية (وتطبيقاتها على التعليم عن بعد)

العنوان بلغة أخرى: Prophetic Educational Methods (and their Applications to Distance Education)
المصدر: حولية كلية أصول الدين بالقاهرة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: الرجعان، عبدالرحمن عبدالله مزيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rajaan, Abdulrahman Abdullah
المجلد/العدد: مج34, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1601 - 1644
DOI: 10.21608/BFARC.2021.228133
ISSN: 2682-3071
رقم MD: 1240027
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الأساليب التعليمية | التعليم الإلكتروني | السنة النبوية | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم عن بعد | تييمز | الأساليب النبوية | السنة النبوية | جائحة كورونا | Distance Learning | Times | Prophetic Methods | Sunnah | Corona Pandemic
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03827nam a22002537a 4500
001 1989580
024 |3 10.21608/BFARC.2021.228133 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الرجعان، عبدالرحمن عبدالله مزيد  |g Al-Rajaan, Abdulrahman Abdullah  |e مؤلف  |9 467259 
245 |a الأساليب النبوية التعليمية (وتطبيقاتها على التعليم عن بعد) 
246 |a Prophetic Educational Methods (and their Applications to Distance Education) 
260 |b جامعة الأزهر - كلية أصول الدين  |c 2021 
300 |a 1601 - 1644 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a " يهدف البحث إلى العناية بالأساليب التعليمة النبوية المبثوثة في سنته عليه الصلاة والسلام، وإنزال هذه الأحاديث على واقع ملموس، يستفيد منه المعلم في التعليم عن بعد، وساهم الباحث في سد بعض الجوانب السلبية في التعلم عن بعد من خلال السنة النبوية المطهرة. وتوصل الباحث من خلال هذا البحث أن هناك أساليب تشويق وجذب نظرية وتطبيقية، يمكن للمعلم الموهوب أن يطبقها عن بعد، وتكون أنجح في العملية التعلمية. وكما أن العلمية التعلمية لا ترتكز على المعلم وحده، فالطالب يمكن صقله وتنمية مهاراته من خلال إسناد بعض الأمور عليه، كالإلقاء والمناظرة وطريقة التفاعل مع الطلاب في العمل الجماعي، والتواصل مع المعلم. وفي نهاية المطاف حسن إدارة المعلم للفصل، وتنوع أسلوبه ومهاراته ومراعاته للفروق الفردية بين الطلاب، هي التي تثري التعلم وتزيد من جودته." 
520 |b " The research aims to take care of the methods of the prophetic teaching broadcast in his Sunnah, peace be upon him, and to bring these Hadiths to a concrete reality, which benefits the teacher in distance education, and the researcher contributed to bridging some of the negative aspects of distance learning through the Sunnah of the Prophet. The researcher concluded through this research that there are methods of suspense and attraction theory and application, which can be applied by a talented teacher remotely, and be more successful in the learning process. Just as the scientific learning is not based on the teacher alone, the student can be refined and develop his skills by assigning some things to him, such as speech, debate and the way of interaction with students in group work, and communication with the teacher. Ultimately, the teacher's good classroom management, diversity of style and skills, and consideration of individual differences among students enrich and increase the quality of learning." 
653 |a الأساليب التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a السنة النبوية  |a فيروس كورونا "كوفيد-19" 
692 |a التعلم عن بعد  |a تييمز  |a الأساليب النبوية  |a السنة النبوية  |a جائحة كورونا  |b Distance Learning  |b Times  |b Prophetic Methods  |b Sunnah  |b Corona Pandemic 
773 |4 العقيدة الإسلامية  |6 Islamic Creed  |c 005  |f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Auṣūl Al-Dīn Bil Qāhirāẗ  |l 002  |m مج34, ع2  |o 0652  |s حولية كلية أصول الدين بالقاهرة  |t Yearbook of the Faculty of Fundamentals of religion  |v 034  |x 2682-3071 
856 |u 0652-034-002-005.pdf  |n https://bfarc.journals.ekb.eg/article_228133.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1240027  |d 1240027 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.