ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وعي طلاب جامعة الإمام محمد بن...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

وعي طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمغالطات المنطقية في الإعلام الرقمي وسبل تعزيزه من وجهة نظر منسوبي وحدة التوعية الفكرية بالجامعة

العنوان بلغة أخرى: Imam Mohammed bin Saud Islamic University Students' Awareness of Logical Facilities in Digital Media and Ways to Reinforce it Based on the Perspective of the Intellectual Awareness Unit Staff at the University
المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز الدراسات والبحوث
المؤلف الرئيسي: التويجري، صالح بن عبدالعزيز بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atwaijri, Saleh ibn Abdulaziz ibn Abdullah
المجلد/العدد: مج30, ع80
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 173 - 226
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 1240266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الإعلام الإلكتروني | التضليل الإعلامي | الوعي الفكري | طلبة الجامعات | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف إلى واقع وعي طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمغالطات المنطقية في الإعلام الرقمي وسبل تعزيزه. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي المسحي، وكان أداة الدراسة هي المقابلة. وأظهرت نتائج البحث: أن من أهم العبارات التي تصف واقع وعي الطلاب بالمغالطات المنطقية في الإعلام الرقمي، والتي حصلت على موافقة بدرجة كبيرة؛ هي (يثق الطلاب في أي معلومة ترد في الإعلام الرقمي يشار فيها إلى أن مصدرها (طبيب، مهندس، دكتور، مؤسسة حكومية....)، و(يصدق الطلاب أي خبر في الإعلام الرقمي تصاحبه إحصاءات). كما أن من أهم معوقات وعي الطلاب بالمغالطات المنطقية في الإعلام الرقمي، التي حصلت على موافقة بدرجة كبيرة؛ (ضعف إلمام الطلاب بأساليب التحقق من محتوى الإعلام الرقمي)، و(التجدد في أساليب التظليل في الإعلام الرقمي)، وأن من أهم سبل تعزيز وعي الطلاب بالمغالطات المنطقية في الإعلام الرقمي؛ التي حصلت على موافقة بدرجة كبيرة؛ (نشر الوعي بمفهوم المغالطات المنطقية من خلال المحاضرات واللقاءات مع الطلاب وتوضيح أساليبها ومخاطرها)، و(إقامة مسابقات ثقافية للطلاب يبرزون من خلالها بعض المغالطات المنطقية في محتوى الإعلام الرقمي).

Research Objective: The objective of Research is to recognize Imam Mohammed bin Saud Islamic University Students' Awareness of Logical Facilities in Digital Media and ways to reinforce it based on the Perspective of the Intellectual Awareness Unit staff at the University Research Methodology: The researcher utilized the interview approach. Research Tool: The researcher used personal interview as study tool. Findings: 1. The findings of study show that the majority of the sample believes that students trust information which from digital media when the source of the information is identified as a doctor, engineer or governmental institution. 2. In addition, the majority of the sample agrees that not knowing how to investigate the credibility of digital media content and the continuous renewal of misleading methods in digital media are two of the biggest obstacle, to students' awareness of logical fallacies in digital media. 3. Finally, most of the sample thinks that the best ways to enhance students' awareness of logical fallacies in digital media are initiating contest among students in order to educate them about logical fallacies in digital media and raising awareness of the concept of logical fallacies, their consequences through lectures and student's meetings.
ISSN: 1658-0435

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.