ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي بجامعة أم البواقي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة فيها

العنوان بلغة أخرى: Availability of Strategic Planning Indicators at Oum El Bouaghi University from the Viewpoint of Teachers Stuff and Student University
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: زروالي، وسيلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فيفري
الصفحات: 393 - 408
DOI: 10.35156/1192-015-001-030
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1240465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤشرات التخطيط الاستراتيجي | أعضاء هيئة التدريس | الطلبة | جامعة أم البواقي | Indicators of Strategic Planning | Faculty Members | Students | Oum El Bouaghi University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي بجامعة أم البواقي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة فيها أجريت الدراسة على عينة قوامها (153) أستاذا وطالبا منهم (64) عضو هيئة تدريس، و(89) طالبا وطالبة. استخدمت الباحثة استبيانا مكون من (46) عبارة، وقد أسفرت المعالجة الإحصائية للبيانات على أن مؤشرات التخطيط الاستراتيجي في جامعة أم البواقي متوافرة بدرجة متوسطة من وجهة نظر كل من الطلبة والأساتذة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة أساتذة جامعة أم البواقي ومتوسطات استجابة طلبة جامعة أم البواقي على استبيان مدى توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي.

This study aimed to identify the availability of strategic planning indicators at the University of Oum El Bouaghi from the point of view of faculty members and students. The study was conducted on a sample of (153) professors and students, including (64) faculty members, and (89) male and female students. The researcher used a questionnaire consisting of (46) phrases, and the statistical treatment of the data revealed that the indicators of strategic planning at Oum El Bouaghi University are available to a moderate degree from the point of view of both students and professors. The results also indicated that there were no statistically significant differences between the response averages of Oum El Bouaghi University professors and the Oum El Bouaghi University students' responses to a questionnaire about the availability of strategic planning indicators.

ISSN: 1112-9263