ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصورة القلمية في كتاب ألاعيب...>الوصف

الصورة القلمية في كتاب ألاعيب الذاكرة للكاتب سليمان فياض (1929 - 2015 م.): دراسة في أدب البورتريه

العنوان بلغة أخرى: The Pen Image in the Book "Alaeib Aldhaakira" By Suleiman Fayyad (1929-2015 AD.): Study in the Literature of Portraiture
المصدر: حولیة کلیة اللغة العربیة بالمنوفیة
الناشر: جامعة الأزهر - کلیة اللغة العربیة بالمنوفیة
المؤلف الرئيسي: أبو زهرة، محمود محمد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Zahra, Mahmoud Mohamed Al-Saied
المجلد/العدد: ع36, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1758 - 1829
DOI: 10.21608/BFAM.2021.225569
ISSN: 2537-0790
رقم MD: 1240796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الصور البيانية | الشعر العربي | السمات الإسلوبية | التراث العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصورة القلمية | البورتريه | أدب السيرة | الكاتب سليمان فياض | كتاب ألاعيب الذاكرة | Pencil Picture | Portrait- Biography | Writer Suleiman Fayyad | Book Of 'Alaeib Aldhaakira
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث أدب الصورة القلمية (البورتريه)، فيتطرق إلى مفهومه، وجذوره التاريخية، ويسعى إلى تحديد الفرق بينه وبين أدب السيرة، ومعرفة الكيفية التي تم بها رسم الشخصيات في كتاب (ألاعيب الذاكرة) للكاتب سليمان فياض، وكيفية توظيفه المعلومات في قالب فني، وأسلوب أدبي، وكيفية توظيفه هذا النوع الأدبي في تمرير ملامح سيرته الذاتية، وتحري طريقته في المعالجة اللغوية التي استعملت فيها لغة الوصف استعمالا جماليا وأدبيا، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، التي توصلت من خلاله إلى أن أدب الصورة القلمية لا يقف عند تسلسل الأحداث كما وقعت، ولا يكتفي الكاتب فيه بتقديم الشخصية من خلال سيرتها الذاتية، أو وصف شكلها الخارجي، ولكنه يهتم برصد ملامحها من الداخل، ورسم أهم سماتها، ومواقفها الفكرية، كما يعتمد هذا الأدب على الوصف المختلط بالسرد، وقد جاء وصف الشخصيات معتمدا على الرؤية البصرية، ومعرفة الكاتب بها، من خلال الوصف المباشر، أو الحوار غير المباشر، كما اعتمد المؤلف في بعض المواقف على تقنية السرد، وقد شكلت الصور القلمية في الكتاب أجزاء من السيرة الذاتية للمؤلف، كما حملت بعض آرائه النقدية، وكانت اللغة الفصحى الأساس الذي ارتكز عليه المؤلف في رسم صوره القلمية، غير أن مستوى الأداء اللغوي للحوار قد تفاوت بين الفصحى والعامية؛ فقد اضطربت لغة الحوار عند المؤلف، ولم يتبع قاعدة مطردة في إجراء الحوار علن لسان شخصياته؛ فأنطق المثقف باللغة الفصحى تارة، واللهجة العامية تارة أخرى، في الوقت الذي أنطق فيه غير المثقف باللغة الفصحى الصريحة.

This research deals with the literature of the pen (portrait), and deals with its concept, and its historical roots, and seeks to determine the difference between it and biography literature, and to know how the characters were drawn in the book (alaeib aldhaakira) by Suleiman Fayyad, and how to use information in an artistic and style form Literary, and how he employs this literary genre in passing the features of his biography, and investigating his method of linguistic treatment in which the language of description was used aesthetically and literary The study relied on the analytical descriptive approach, through which it concluded that the literature of the pen picture does not stop at the sequence of events as they occurred, and the writer is not satisfied with presenting the character through his biography, or describing its external form, but is interested in monitoring its features from the inside, and drawing the most important Characteristics, and their intellectual attitudes, and this literature depends on the description mixed with the narration, and the description of the characters was based on the visual vision, and the writer’s knowledge of them, through direct description, or indirect dialogue, and the author relied in some situations on the narration technique, The pencil pictures in the book formed parts of the author’s biography, as well as some of his critical opinions. The classical language was the basis on which the author drew his pen pictures. However, the level of linguistic performance of the dialogue varied between classical and colloquial; The author's language of dialogue was disturbed, and he did not follow a steady rule in conducting dialogue on the lips of his characters; The educated person uttered the classical language at times, and the colloquial dialect at other times, while the uneducated uttered the explicit classical language.
ISSN: 2537-0790

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.