| LEADER |
03130nam a2200205 4500 |
| 001 |
1990632 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صالح، أحمد عبدالحميد حسين
|g Saleh, Ahmed Abdel-Hamid Hussein
|e مؤلف
|9 521960
|
| 245 |
|
|
|a تقرير عن ندوة دور إدارة المعرفة في المؤسسات المصرية:
|b قاعة علي مبارك بدار الكتب- كورنيش النيل- رملة بولاق- القاهرة 28 فبراير 2022 11-1 ظهرا
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 246
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال تقرير عن ندوة دورة دور إدارة المعرفة في المؤسسات المصرية. عرض التقرير انعقاد الندوة العلمية دورة دور إدارة المعرفة في المؤسسات المصرية في يوم (28 فبراير2022) تحت رعاية المؤسسة العربية لإدارة المعرفة وهي عضو في الاتحاد الأوروبي لجمعيات المكتبات ومؤسساتها. وبدأت فعاليات الندوة بكلمة الدكتورة نيفين محمد موسى رئيس الهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية، ثم تليها كلمة الدكتور خالد الحلبي رئيس مجلس إدارة المؤسسة العربية لإدارة المعرفة، والذي أكد على أهمية موضوع الندوة. وتناول المتحدث الأول الدكتور كامل شاهين عميد كلية الآداب جامعة القاهرة موضوع عن التنمية المستدامة القائمة على إدارة المعرفة ورؤية مصر عام (2030)، والتي ضمت عدة محاور وهي المحور الاقتصادي، والاجتماعي، والبيئي، والأمن القومي والسياسة الخارجية. وقدمت الدكتورة فايقة محمد كلمة تناولت فيها موضوع إدارة المعرفة في الهياكل التنظيمية للمؤسسات. وعرضت الدكتورة داليا جوهري موضوع بعنوان دور إدارة المؤسسات الهادفة للربح. واختتمت الندوة باستقبال الدكتور أسامة السيد محمد الاستفسارات والمدخلات من السادة الحضور. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a المؤتمرات والندوات
|a إدارة المعرفة
|a التنمية المستدامة
|a التطوير الذاتي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 009
|e Arab International Journal of Knowledge Management
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Idāraẗ Al-Maʿrifaẗ
|l 002
|m مج1, ع2
|o 2375
|s المجلة العربية الدولية لإدارة المعرفة
|v 001
|x 2812-5215
|
| 856 |
|
|
|u 2375-001-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1241067
|d 1241067
|
