| LEADER |
05449nam a2200229 4500 |
| 001 |
1990686 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بيزان، حنان الصادق محمد
|g Bezan, Hanan Al Sadeq
|e مؤلف
|9 197695
|
| 245 |
|
|
|a أثر مخرجات شعبة إدارة الأرشيف بقسم دراسات المعلومات بالأكاديمية الليبية للدراسات العليا علي تطوير المهنة الأرشيفية في ليبيا:
|b دراسة تقييمية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Outputs of the Archives Management Division in the Information Studies Department of the Libyan Academy of Graduate Studies on the Development of the Archival Profession in Libya:
|b An Evaluation Study
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 33 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لم يعد يخفى على المتتبع ما حققته البلدان المتقدمة والأقل تقدماً على وجه التحديد البعض من الدول العربية، التي وضعت منذ سنوات برامج لتكوين الأرشيفين، سواء كانت مستقلة أم تابعة لفروع علمية أخرى. باعتبار أن الأرشيف كعلم انتقل من ميدان التاريخ إلى علوم المعلومات بإدخال مواد جديدة ذات علاقة بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وأصبح يتجه إلى الاستقلالية بإنشاء أقسام خاصة بتدريسه في الجامعات منفردة عن علم المعلومات والمكتبات، بل حتى بتأسيس مدارس عليا مرتبطة في بعض الحالات بمؤسسة الأرشيف الوطني كذاكرة رسمية للبلد. وكل ذلك ساعدها على سرعة التحول والانتقال من مرحلة التعاملات التقليدية في تغطية حاجيات المراكز الوطنية والإقليمية للأرشيف، إلى مرحلة إدارة محتوى الوثائق وإتاحة المعلومات الأرشيفية لكافة فئات المستفيدين طلاباً ودارسين أكاديمياً، ومسؤولين وصانعي القرار في الوزارات والهيئات والشركات والمصارف ... وغيرها ومن هنا تبرز إشكالية الدراسة القائمة على تقييم وقياس مدى نجاح برنامج إدارة الأرشيف بقسم دراسات المعلومات بمدرسة العلوم الإنسانية بالأكاديمية الليبية للدراسات العليا في تحقيق مخرجات لديها من المهارات والقدرات ما يمكنها من إحداث التقدم وتطوير المهنة الأرشيفية في ليبيا، خصوصاً مع افتقار نظام التعليم الجامعي سواء في مرحلة التعليم الجامعي الأولى أو مرحلة الماجستير والدكتوراه لبرامج أكاديمية في تخصص الأرشيف بشكل مستقل. لذا تستهدف هذه الدراسة تقييم برنامج إدارة الأرشيف بقسم دراسات المعلومات في الأكاديمية الليبية، من حيث كفاية المقررات الدراسية من جهة، وقياس مدى أثر مخرجات شعبة إدارة الأرشيف على مواجهة التحديات ومواكبة التطورات في سوق العمل من جهة ثانية.
|b The problem of the study based on evaluating and measuring the extent of the success of the archive management program at the Department of Information Studies at the School of Humanities at the Libyan Academy of Graduate Studies in achieving outputs of skills and abilities that enable them to make progress and develop the archival profession in Libya, especially with the lack of university education system, whether at the first university education stage or the master’s and doctoral stages for academic programs in the specialization of archives independently. Therefore, this study aims to evaluate the archive management program at the Information Studies Department at the Libyan Academy, in terms of the adequacy of the academic courses on the one hand, and to measure the impact of the outputs of the Archive Management Division on facing challenges and keeping pace with developments in the labor market on the other hand.
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات والمعلومات
|a مؤسسات التعليم العالي
|a المهنة الأرشيفية
|a إدارة الأرشيف
|
| 692 |
|
|
|a المهنة الأرشيفية
|a الأرشيفي
|a الأكاديمية الليبية
|a الأرشيف الليبي
|a برنامج إدارة الأرشيف
|b Archival Profession
|b Archivist
|b Libyan Academy
|b Libyan Archives
|b Archive Management Program
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Arab International Journal of Library and Information
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Dirāsāt Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 002
|m مج1, ع2
|o 2377
|s المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات
|v 001
|x 2812-5177
|
| 856 |
|
|
|u 2377-001-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1241089
|d 1241089
|
